行程特色
☆ “军校”管理模式;军训冬令营,蜕变从这里开始
The course characteristic目的:塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质,培养注重形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力,养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯
目的:强健体魄,增强耐力。锻炼营员的力量、耐力、爆发力,技巧性、灵敏性、平衡性、柔韧性。突破自己的超越自己的一种训练方式。
增强体魄,找回自身所具备的野性。从野性中挖掘自身的潜能,感触和探索自身末知的秘密,培养其爱国精神,使其领悟到自身的价值。
亲身体验军人战斗场景,培养钢铁的意志,打造不屈的勇士。坚定!顽强!守纪!服从!追逐胜利,永不言败,以及对美好生活的憧憬与学习动力。
锻造青少年独立自主,严于律己,敢于拼搏的精神;有效的提升青少年的综合素质和学习能力;历炼良好心理素质。老师与学员同吃同住同训练
军事夏冬令营可以扩大他们的知识面,增强体质,培养独立生活的能力。帮助形成乐观、自信、勇于探索和创造性思维,锻炼沟通能力和团队精神。
训练时间 | 课程内容 | ||||||
1天 | 上午 | 进入军营:办理入营手续,发放军装和军营用品,认识新战友 | |||||
下午 | 开营仪式:宣布营队纪律和宣誓,军容军貌形象学习 | ||||||
晚上 | 观看《军营电影》,打电话,学习洗衣服 | ||||||
收获 | 初入新环境,学会适应,开始独立,学习自理能力,学会与人沟通合作,懂得纪律 | ||||||
第二天 | 上午 | 叠被子,叠衣服,抹床单,摆放鞋子,个人卫生,洗漱用品摆放,个人用品整理 | |||||
下午 | 军人基本礼仪和队列训练:礼貌用语、文明行为,行、走、站、坐、立动作规范 | ||||||
晚上 | 感恩教育:懂得珍惜感恩父母,理解父母,写《一封家书》 | ||||||
收获 | 学会一日生活作息制度,严格要求自律,告别拖拉散漫,学会军人基本动作 | ||||||
第三天 | 上午 | 刺激战场训练:CS吃鸡战场 | |||||
下午 | 英勇特技训练:匕首刺杀训练 | ||||||
晚上 | 夜间快速反应训练、夜间宿舍突发事故逃生 | ||||||
收获 | 掌握保护自己本领,提高自信勇敢,面对困难不退缩,提炼精气神 | ||||||
第四天 | 上午 | 队列动作:正确树立行为规范,励志好好学习 | |||||
下午 | 专注力训练:旗语操训练 | ||||||
晚上 | 写作业,打电话与家人分享 | ||||||
收获 | 增进团队配合,提炼个人品格塑造,服从管理,吃苦耐劳的精神 | ||||||
第五天 | 上午 | 性格培养:达芬奇密码 | |||||
下午 | 生活技能:野炊活动 | ||||||
晚上 | 学作业 | ||||||
收获 | 明白生活来之不易,体验到辛勤劳动的背后心酸,励志刻苦学习 | ||||||
第六天 | 上午 | 意志力训练:徒步行军5公里 | |||||
下午 | 学唱军歌,了解我国军事发展历程 | ||||||
晚上 | 打电话与家人分享 | ||||||
收获 | 拓宽思维,增进学习动力,自信勇敢分享心得,总结,感恩父母给予的学习机会 | ||||||
第七天 | 上午 | 邀请家长参观汇演展示 | |||||
下午 | 离营仪式:合影留念,战友情告别,戴红花,授予荣誉,向营旗告别 | ||||||
收获 | 将所学知识,在舞台上展示,总结分享苦累和喜悦 |
便装三套、运动鞋两双、内衣裤若干、洗头水、沐浴露、衣架、拖鞋等个人物品以及暑(寒)假作业
参训学员需身体健康,如有传染病、心脏病、癫痫、精神病患者等不适宜参加训练的一切疾病
活动期间请勿携带贵重的物品,如手机、游戏机、手提电脑等贵重物品、否则后果自负等。
参营学员可携带少量零用钱,入营时统一交由生活辅导老师代为保管,结营时保管物品统一发回学员。
冬令营定制四大活动内容
塑造坚强,刚毅,守纪,紧张,服从的军人品质,培养讲形象,爱卫生,懂礼貌,自立能力,养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯
辅导员为学员分析矫正自私偏激,自卑寡言,怕苦怕累的负面心理,针对性引导学员开阔视野,全面发展能力,提升学员综合素质
培养学员独立自主,生存救助等各种能力,增强了对灾害事故的应变心理能力,帮助孩子们挑战自我,挖掘潜能,提高团队协作能力
培养学员坚韧不拔,勇敢顽强的战斗作风,挑战极限,激发潜能,带给学员们无穷回味。锻炼了意志,增强了体质