冬令营培训机构
冬令营培训班,军事冬令营,军事化拓展训练
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| 时间 | 课程 | 目的 | |
| **天 |
训练时间：8:10-11:40 | 1、迷彩少年集结：入营报道，办理入营手续。2、迷彩少年营入住：介绍教**、宣誓签军令状、发放军服及军用物品、分班编制、了解基地环境。3、军人形象训练：（1）军姿定型（2）稍息、立正、跨立（3）停止间转法（4）蹲下、起立 | 1、培养孩子们在陌生的地方自力更生的能力。2、以军人的气质、作风、形象、行为为标准。给孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观。 |
| 午饭时间：11:50-12:10 | 学叠军被、规划内务 | 1.让孩子们自己学习整理内务。2.提高孩子自我要求和动手能力。培养孩子们的自我规划意识 | |
| 训练时间：14：45-17:50 | 1. 队列、军姿定型。2. 敬礼、礼毕。3. 脱帽、戴帽。4. 齐步行进与立定。5. 体能训练 | 1.培养孩子们的自我约束能力。2.更好的融入新环境。3.增强孩子们的身体素质 | |
| 晚饭时间：18:10。夜训时间：19:00-21：30。点名时间：21：30。 | 1. 学军歌。2. 班务会。3. 静态体能训练。4. 点名就寝。5. 紧急集合。 | 1.进一步加深孩子们对军队文化的认识。2让孩子们更快的当一名小战士好的让孩子们感受部队里的文化。 | |
| 第二天 | 起床时间：6:10。早操时间：6:20。 | 1.早操。2.检查军容风纪。3.检查内务卫生。 | 1.时刻让孩子们保持高昂的精神状。2.纠正和引导孩子们的日常行为习惯。 |
| 训练时间：8:10-11:40 | 1. **的讲解与使用。2. 持枪战术动作。3. 射击要领。4. 卧倒、起立。 | 1.让孩子们了解枪的作用，让孩子学习**的使用。同时让孩子们知道战争的残酷。2.强化孩子们的爱国热情和拥军情怀。 | |
| 午饭时间：11:50-12:10 | 午休 | 用完好的精神面对接下来的训练挑战！ | |
| 训练时间：14：45-17:50 | 1.战术动作（低姿匍匐、侧姿匍匐、高姿匍匐）。2.军事拓展游戏：大班：1.诺曼底登陆2.孤岛求生。中班:1.不倒翁森林2.齐心协力。小班:1.背靠背2.心有灵犀3.虫虫大作战 | 1.培养孩子们的意志力。2.强化孩子们的身体素质。3.增强孩子们对运动的热爱。 | |
| 晚饭时间：18:10。夜训时间：19:00-21:30。点名时间：21：30 | 1.洗衣服。2.教站岗执勤。3.点名就寝。4.自卫哨。5.紧急集合 | 1.进一步增强孩子们自力更生的能力。2.让孩子们学习军人的使命意识。 | |
| 第三天 | 起床时间：6:10。早操时间：6:20 | 1.早操。2.检查军容风纪 | 1.时刻让孩子们牢记早晨是**好的学习时间。2.加强孩子们的生活养成。 |
| 训练时间：8:10-11:40 | 居庸关长城游玩 | 1. 带孩子们感受古代长城的风采领略世界奇迹。2.登上顶峰培养孩子们的不畏挫折勇往直前不服输的精神。 | |
| 午饭时间：11:50-12:10 | 午休 | 用完好的精神面对接下来的训练挑战！ | |
| 训练时间：14：30-17:50 | 1.逃生训练：大班：模拟火灾逃生、高空逃生。中班：模拟地震逃生、火灾逃生。小班：模拟商场走丢、野外走丢如何自救。2.自救互救，应急包扎 | 1.培养孩子们在危险来临时应变能力。2.提高孩子们对危险的防范意识。3.培训孩子们在危险时逃生能力。4.教孩子们在受伤时自救处置方法。 | |
| 晚饭时间：18:10。夜训时间：19:00-21：30。点名时间：21：30。熄灯时间：21:40 | 1.观看《军事励志》电影。2.静态体能训练。3.点名就寝。4.演习刺杀任务。5.紧急集合。 | 1.培养孩子们的高尚品德。2.增强孩子们的身体素质。3.培养孩子们的沟通能力。4.让孩子们知道战场任何时候都不要放松警惕.提高孩子们的心理素质。 | |
| 第四天 | 起床时间：6:10。早操时间：6:20 | 1.紧急拉练。2.早操。 | 1.让孩子们有个完美的精神面貌。2.强化孩子们的生活养成。 |
| 训练时间：8:10-11:40 | 真人CS—遭遇歼灭战、夺旗战、重要人物保护战、VIP护航战、个人生存战 1.跑步行进与立定 | 1.让孩子们充分体验战场生存的困难性。2.培养孩子们面对危险的勇气。3.锻炼孩子们的身体素质，提高孩子的挫折承受能力和遇事处理能力。 | |
| 午饭时间：11:50-12:10 | 午休 | 用完好的精神面对接下来的训练挑战！ | |
| 训练时间：14：30-17:50 | 1.感恩教育。2.写给父母的一封信 | 1.让孩子们拥有集体荣誉感。2.让孩子们深刻认知到父母的爱让孩子们学会感恩。 | |
| 晚饭时间：18:10 | 文艺表演晚会！（若有小朋友过生日可改为生日派对） | 让孩子们展现出**出色的自己。大胆创新。 | |
| 第五天 | 起床时间：6:10。早操时间：6:20 | 1.紧急拉练。2.早操 | 1.让孩子们有个完美的精神面貌。2.强化孩子们的生活养成 |
| 训练时间：8:10-11:40 | 军事演习：1.武装野外拉练徒步行军。大班：徒步8公里。中班：徒步7公里。小班：徒步6公里。2.**敌火力封锁区。3.**染毒地带。4.**雷场。5.防空袭。 | 离开了钢筋水泥的都市，来到原始的丛林，我们还是学习野外求生的本领，迎接一些未知的挑战。这一天是体验一个人意志和素质的机会。也是培养孩子团队精神。 | |
| 午饭时间：12:30 | 野营！自己动手做饭！ | 1.提升孩子们在野外生存能力。2.让孩子们有个新的感观。3.让孩子们学会自己做饭。4.培养孩子们的合作意识。5.提高孩子们的自主动手能力。 | |
| 队列表演：14:30-15：00。闭营时间：15:00 | 1. 队列表演。2. 闭营仪式，战友道别，互相签名，合影留念。3. 快乐返家。 | 1.增强孩子们的自我能力展示自我风采。2.强化孩子们的友情。3.拥有一个美好的回忆。 | |
第1天新兵报到—好习惯从自理开始
上午
入营报道，新兵入伍，自我介绍；
破冰团建，团队展示。
下午
开营仪式（授军旗、签订军令状）军魂训练军规学习。
晚上
自理能力训练，训练独立能力。
熟悉训练环境；感受军旅文化；
签军令状、树立制度，塑造自控意识；
提高个人自我规划能力，物品归位与分类收纳意识，打造生活习惯细节；
每天完成一个目标，自我管理，自理自立。
第2天 精兵强将—军人风采
上午
早操，朝闻起舞（军魂训练，军体拳），军人军魂训练；
锻炼青少年良好的形体习惯及纪律意识。
下午
格斗术训练，培养孩子吃苦意志。
晚上
树立训练目标，写作业。
促进团队合作、打造青少年团队意识，个人执行力、培养团队精神，提升竞争意识；
军事基础训练，纠正不良习惯、提倡注重个人细节；
提升青少年的探索兴趣，合力规划和布局，调整情绪，缓解疲劳，增强团队纪律意识。
前两天主要以塑造军营纪律为主。
第3天 战场上的好儿郎—锻造兵中之兵
上午
山顶呐喊【清除浊气，拉练身心】；
勇敢的炮兵认识军事装备60迫击炮的操作，确立明确的目标意识，不倒森林。
下午
日常卫生，传染病防护知识学习训练。
晚上
观看红色教育影片。
提升交际能力，团队协作能力；
辨别方向，开拓思维，绘制地图；
培养青少年良好的生活习惯及一日生活制度；
**军事思维培养自律意识；
改善人际关系，学会关心他人，融洽的与群体合作相处；
从第三天开始以细节为主，培养青少年的自理能力（礼貌用语、洗衣服、洗澡、按时休息、沟通、团队配合）。
第4天 兵器时代—野战对抗真英雄
上午
早操（弟子规）（500米）；
一招制敌，训练孩子的自我保护能力。
下午
狙击训练，训练孩子的目标专注力。
晚上
日常习惯养成训练，个人物品整理。
真人CS野战对抗，团队有效配合，提升领导能力和执行能力；
军事体验，换位思考，冷静分析，寻找方法；
释放激情，点燃青少年爱国热情；
在PK中锻炼逆商，在沟通中培养情商。
第5天 锻造完美的自己
上午
早操，军魂训练、防身术训练；
滑雪，激发青少年挑战自己，锻炼胆识，不言放弃的精神。
下午
急速传递，训练孩子的反应能力。
晚上
军营生日晚会：体验不一样的生日和展示自己才艺！
锻炼青少年的生存能力和适应能力，增强户外运动的兴趣；
配合沟通，激发潜能，冷静处理突发事件；
时刻保持清醒状态，不拖拉，高效的执行力。
第6天 漫漫长征路—感恩有你
上午
紧急集合；
综合障碍训练，沟通配合。
下午
数字密码，训练孩子的思考力，判断力。
晚上
心理训练，感恩课程，亲情连线。
寓教于乐，释放天性，开拓思维能力，团队的能力提升；
**团队挑战激发团队荣誉责任感、懂得在团队中付出，树立遇到困难不放弃的精神；
自我保护意识，冷静思考问题；
让青少年们学会换位思考，学会感恩，感恩父母、亲人及身边的人。
第7天 超越自我—做**棒的自己！
上午
早操（禁将令）（1000米）；
小组战术训练，训练孩子的团队观念，真人cs。
下午
毕营仪式，送战友。
懂得配合，学会通力合作解决团队目标；
在不同的环境中提升执行力和理解能力；
依依惜别战友情，提升青少年的社交能力。
令行禁止，雷厉风行、戒除惰性。流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队的作风
时间管理不拖拉好习惯、内务卫生健康好习、不挑食饮食好习惯、规律高效做事好习惯
荣誉意识、团队至上、安全防范意识、益智、感恩教育、国防意识、安全教育
军人单兵队列技能、战术技能、急救技能、轻武器知识、防化知识、消防演练、实弹射击
无论是冬令营还是夏令营，这两种都是家长会选择在假期让孩子去参加的活动。那么冬令营都培训哪些呢，哪些方面能体现出来?我们一起来看看。
1.道德教育
培养孩子的道德品质，是教育的首要问题，也是早期教育的首要问题。
3岁之前，儿童应养成良好的道德行为习惯，以说理为辅。
3 - 7岁，是儿童道德教育的重要阶段，一个人的思想道德品质、道德习惯和性格特点，基本上都是在这个时期奠定的。
2.智力教育
智力教育是早期教育的核心。不仅能给孩子们传授知识，还包括智力发展。
当孩子会坐的时候，让孩子适当地坐着玩耍，这有利于孩子的手和眼的协调活动，让孩子识别各种颜色和事物，经常用优美的音乐和歌声锻炼孩子的听力。
1 - 3岁的儿童应注意模仿能力和学习欲望，表扬他们的优点和成就，并提供各种各样的玩具来增强他们的想象力。
4 - 7岁时，应经常与孩子一起散步，边走边聊，经常讲故事。开始让孩子阅读，数数，学习画画，唱歌，跳舞等等。
3.体育训练
孩子进行适当的体育锻炼，可以促进孩子的成长和发展，体育锻炼必须丰富多彩，根据孩子的年龄和喜好选择合适的项目。
儿童体育运动不仅包括跑步等体育运动，还包括围棋、国际象棋等智力运动。
4.审美教育
审美教育可以培养儿童快乐、舒适、进取、高尚的情操，激发积极向上的情感。
要培养儿童的审美能力，教育儿童从小就能区分真善美和假丑恶，从而培养儿童创造美的能力。
冬令营常见问题
Frequently Asked Questions
