西安方城艺考播音主持培训班
12年艺考经验积淀，孕育七大专业
多样化的艺术课程 成就你的艺术梦想
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“西安播音主持艺考培训”，西安方城艺考培训学校是一家高考艺考培训学校,十余年艺考教学经验，个性化教学服务，为您打造专属学习计划。以下是方城艺考关于播音主持相关培训课程简介，更多问题，请咨询在线客服！
播音主持艺考考什么
指定稿件播读：指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容，由于指定稿件是现场临时抽取的，在考前无法准备，所以考生的语音面貌、发声状况和朗读能力的水平就能更直接的表现出来。同时指定稿件也考察了考生的备稿能力!对考生日后从事这一专业的潜质可以进行直观的考察!朗读的基本要求是清晰明了、流畅、生动、富于表现力。指定朗读的稿件一般分为新闻稿件和文学稿件。由于这个部分考试的内容是由考生现场抽取的，因而考生需要关注的是在练习过程中对表达能力的积累，总的备考原则是在不出错、播清楚的基础上，再要求精彩。在平时的备考过程中要涉猎不同类型的文学体裁，以适应考场上抽到的不同类型的稿件。
传媒优战班
针对复读学生全程课程主力产品，升级统考及校考课程。
【学习目标】：掌握艺考考点，扩充知识结构，补充课外文艺知识，加深学生对知识考点的理解，充分把握考试理论及技巧。
【学习目标】：课程体系难度加深，在掌握基础的同时，加深理论知识，并配有一定的实践，基本可以呈现难度较大且完整的作品剪辑。
传媒优乐班
针对高三学生全程课程主力产品，校考精细教学，专业话剧团演员助力。
【学习目标】：掌握艺考考点，扩充知识结构，补充课外文艺知识，加深学生对知识考点的理解，充分把握考试理论及技巧。
【学习目标】：培养及建立演员应该具备的基本素质，能够适应舞台及享受关注度，在表演和台词稿件中能熟练运用专业技能。
传媒征途班
提高兴趣教学，理论联系实践，一线传媒**辅导
【学习目标】：对于传媒基本原理和基本操作的讲解，由指导教师示范操作，辅以多媒体教学手段，使学生更直接、形象地了解传媒，提高参与传媒拍摄的兴趣和主动性
【学习目标】：参与方城电视台以及电台工作，引导学生思考，查阅相关资料，充分掌握媒体实操内容和流程
播音主持艺考必须穿西装吗
播音主持艺考在服装方面并没有明确的要求，建议穿西装，能够体现出考生对艺考的重视和对老师的尊重。播音主持艺考内容有自我介绍、自备稿件播读、指定稿件播读、新闻评论或即兴评述等。
专家团队深耕教研
课程： 自备稿件、新闻稿件播读、新闻评论、即兴评述
格言： 捕捉思维灵感，唤醒沉睡潜能，让课堂说话。
教师简介
内地一线配音师，陕西师范大学播音主持专业外聘教师。
从事电视媒体配音工作多年，历任光线传媒、东方风行传媒、时尚星光传媒、金烨菲林传媒、世通华纳传媒、CCTV移动传媒御用电视节目配音师。曾兼任《静距离》、《美丽俏佳人》、《超级访问》、《大牌驾到》等86档节目签约配音师。
教育背景：毕业于陕西师范大学播音与主持艺术专业、曾任CCTV、光线传媒、东方风行传媒、时尚星光传媒、CCTV移动传媒节目配音师、陕西师范大学播音主持系外聘教师
教学理念：捕捉思维灵感，唤醒沉睡潜能，让课堂说话
课程： 即兴评述
格言： 师是学生的镜子，学生是老师的影子
教师简介
陕西艺考**。
深度了解省内外艺考形势与政策。
教学方式zui大化结合考试形式，注重效率。
教育背景：毕业于西安外国语大学播音与主持专业
教学理念：感受头脑风暴，领略语言魅力，用口才逆袭未来。
课程： 自备稿件，即兴评述，面试技巧
格言： 师是学生的镜子，学生是老师的影子
教师简介
毕业于西北大学播音主持专业，师从凤凰卫视台声张妙阳老师，第四届zhon央人民广播电台夏青杯朗诵大赛陕西赛区一等奖，全国总决赛三等奖，曾任职于zhon央人民广播电台FM96.4中国之声
教育背景：毕业于西北大学播音主持专业、第四届zhon央人民广播电台夏青杯朗诵大赛陕西赛区一等奖、全国总决赛三等奖、曾任职于zhon央人民广播电台FM96.4中国之声
教学理念：在试错中成长，在实践中进步
课程： 自备稿件，即兴评述，面试技巧
格言： 师是学生的镜子，学生是老师的影子
教师简介
陕西师范大学艺术学硕士
陕西省某高校播音教师。
原兰州电视台一线记者，《时尚周刊》 主编，曾在国家期刊上发表了多篇论文。
教育背景：陕西师范大学艺术学硕士，陕西省某高校播音教师。
教学理念：学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?
学习风险小
播音主持专业是兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特性的综合型专业，不需求特别的艺术专长，因而十分合适普文、普理类学生。同时，播音主持专业属于提早批录取，如录取不上，考生还能够参与其它批次的录取。专业学习同文化课学习并不抵触，是普文普理类考生的**选择。
播音主持艺考备考方法
适合自己的才是合适的!
每个人的噪音条件和优势都不一样,所以说选择自备稿件一定要选择适合自 己的。这就需要同学
们对自己的声音和长处多多了解。感情充沛的同学可以选择一些情绪起伏较大的文章;而声音比较多
变的同学可以选择一些多 角色的寓言或者故事来展示自己声音的多变性。总之,别人读好的文章未必
你就可以读好,选择自备稿件-定要参考自己的音域,朗读习惯和表现力。
