管理学博士和DBA课程之间的区别通常是研究背后的动机。对于博士生来说，博士学位是学术生涯的必经之路。他们的学位使他们成为学者，总体目标是在商学院开始担任正式教授。

相比之下，DBA的主要动力是寻求个人挑战。他们在商业生涯中取得了很多成就，其中一些人拥有MBA学位。DBA为他们提供了一个新的挑战，超出了他们在商业或MBA中所学到的实际知识。这对他们作为潜在的研究者提出了挑战。

管理学博士生旨在学术界的职业生涯。他们毕业后申请担任全职教授，或者去博士后工作多年。他们的主要活动是进行研究，在学术期刊或书籍上发表，以及教学。这就是管理学博士学位的资格 - 至少在顶尖学校是这样。

相比之下，DBA毕业生通常会在他们的公司中保持工作专业人员，并希望即使在毕业后也能留在商业世界。然而，他们的博士学位也使他们有资格进行研究。他们可以作为客座教授，偶尔邀请或兼任教师，并在从业者或学术期刊上发表文章。此外，医生头衔可能会在公司的层级中为他们打开一些门。

斯威本的工程和技术学院致力于更大限度的拓展职业机会，学生不但可以全面掌握各个流程的理论，而且可以参加真实世界的学习，而这正是21世纪所需要的，部分**的工程建筑管理课程包括：

工程学学士（土木工程、机器人技术和机电一体化、机械工程、电信和在职工程）

斯威本工程学学士（电信和在职工程学）已获得澳大利亚工程师协会全面认证，一旦学完本学位课程，就可以申请成为澳洲工程师协会的成员。

工程学硕士 (土木工程、先进制造技术、微电子工程、施工管理)

学位课程：高级制造技术、土木工程、电子电气工程、机器人与机电工程、建筑工程、计算机系统工程、机械工程、软件工程、生物工程、建设工程、产品设计工程、无线电通信

申请看不同的重点。哲学博士强调学生的学术能力，如本科成绩单、标准化联考成绩和研究课程。这些课程不一定需要工作经验。专业博士的学生应该有有效的解决系统实际问题的方法。因此，如果他们想申请专业博士学位，学生必须在他们申请的领域有丰富的经验。

培养目标不同，哲学博士，注重培养学术研究型人才，理论教学多余实践教学，学生毕业后可在实验室从事科研工作或在高校工作。专业博士，以培养能高效解决问题的学生为基础，注重某一行业或专业理论与实践相结合的教学方法，是学生在该领域具有广泛的直接专业和快速解决问题的能力。

教学重点不同，哲学博士，课程重点加强基础理论学习，重点培养学生从事科研创新的能力和素质。专业博士，以实际应用为导向，以专业需求为目标，以提高综合素质和应用知识和能力为核心。教学内容强调理论与应用的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程注重团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法的应用；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

在职法学博士是国家承认的教育方式，获得的证书含金量与全日制博士一样，具备同等法律地位和效力，不仅利于升职加薪，也利于出国留学，积分落户，值得报读。

企事业单位对高端人才的需求量很大。受过高等教育和能力强的人具有非常强的竞争优势。因此，申请在职法学博士后得到企事业单位的认可，可以提高工作场所的竞争力，促进晋升和加薪。

为落实积分结算政策，对学历积分有以下规定：本科15分，硕士26分，博士37分（含在职博士）。在职法学博士也可以解决问题，这适合于希望在不同地方发展的学生。