1.结构和词汇。掌握一定程度的结构和词汇是评分标准之一。在平时的学习过程中，学生应注意同义词、句型和表达的积累，使学生在写作过程中能够**地用不同的方式表达相同的意思，避免重复使用单词。因为重复单词的分数会很低。

2.阅读。语言输出需要完整的语言输入过程。阅读是学生学习英语的主要输入方式之一。从写作要求来看，商务英语的写作部分不同于传统的单命题写作。从实践的角度来看，它为学生提供一段模拟真实场景的背景信息，然后要求学生根据这个特定的商业环境撰写不同主题的文章。

3.多练习。在积累了一些词汇、结构和阅读之后，学生接下来要做的就是自己写文章。写完文章后，将你的文章与经典模型进行比较，找出差距并进行修改。没有个人的实践和反复的训练，学生的写作能力永远无法提高。

理解一些英文段落和章节的组织和写作。撰写的段落和章节应力求连贯一致。一篇文章中的单词和句型通常应该在风格上保持一致。积累词汇，作文是由词汇积累的。如果你想在作文中加分，词汇的积累是非常重要的。单词的积累可以通过词根词缀和派生词来记忆，这有助于考生在阅读中理解和猜测生词。善用语法。学生作文乃至论文中都存在一个普遍的问题，即词汇太深，但很少正确使用，因此整篇文章充满了无数由陌生词汇串成的陌生句型。即使是一篇有成千上万个单词的论文，通常也只有几十个平滑的单词。

国际贸易实务方向：本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。部分主干课程：综合英语、商务英语听说、会计原理、国际贸易实务、企业管理、商务英语视听说、办公自动化、商务英语、商务函电、进出口业务与单证、国际市场营销、秘书综合技能训练与考证等。