为什么要学习商务英语？商务英语学习，大致上可分为这两类人，一是在商务工作环境里工作，二是有想在商务工作环境中工作。具体说来，一个商务英语的学习者在开始学习时就应具备很好的英语能力，能够有效地、有目的地
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可以根据学员自由时间提前预约上课时间，个性化定制课程，全程跟踪学习效果
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小班学习报告，个性化交流，自由活泼的课堂教学氛围，无缺课现象，及时反馈学习情况
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具有TESOL持证外教，全职专业外教，中方多年英语教学经验的专业英语教学老师授课
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有很多应用拓展课，英语角，公共演讲，旅游英语，工作情景英语等，丰富的活动包括节日活动
六大课程体系
给你全新的学习理念环亚琅文成人英语为广大成人学员提供商务英语、出国生活英语、成人零基础英语、英语口语、托业英语（TOEIC）等专业英语课程。...
TESOL证书称为“TESOL国际英语教师资格证书”， 课程完成也等于是获得一张国际性教学绿卡。环亚琅文实施外教小班......
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学商务英语，对于机构的选择，应该注意一下几方面：
1、考察机构老师的反馈机制
在选商务英语外教时，其实也是对机构的考察，具体的考察内容就是培训机构是否具有老师的反馈机制。机构建立老师反馈机制主要的目的就是为了能够提高老师工作的激情，同时也是对老师行为的一种约束。老师是机构的重要组成部分，老师的水平也就代表着机构的实力。DETAILS ARE AS FOLLOWS
2、培训机构的教材能不能帮助自己提升
第二个可以考察的内容就是培训机构所使用的教材，在学习商务英语的过程之中教材是不可或缺的，所以是否使用教材，以及教材使用的类型是否能够针对不同的学生，是否具有教材编写提携等等都是大家可以考察的内容。
3、课程设置是否有特色
第三个考察的内容就是关于课程设置方面的内容，首先就是课程的设置是否会根据不同基础的学生而不同，因为基础比较薄弱的学生如果与基础比较好的学生同样的学习进度学习起来是有难度的，然后就是课程设置要完善，课程设置要具有亮点。
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与客户社交（谈论工作，正确穿着，商务场合人物介绍等）
商务旅行全套安排（预订，登记酒店，询问信息，学习旅行规则等）
主持各种社会活动（称赞，敬久，加强联系，学习礼节等）
接听电话（职业化的接听，转接，留言相关，学习不同的口音和国籍，国际航空民用ICAO字母标识等）
记留言（转达留言，问讯价格，给留言，复习转述句型等）
确保客户满意(投诉，处理投诉，计划约会，打销售电话等)
会议草案（正式和非正式的英语，说明想法，做介绍，使用会议议程表等）
参加会议（提出建议，复习情态动词，学习新词汇，表达同意等）
进行一次会议（如何表达确认或疑问，澄清观点，让客户放心，使用语调，谈判等）
联络客户（成为一名出色的谈判者，策划谈判，使用被动语态，说明谈判等）
和客户建立密切的关系（各种工作职位，商务谈判中的各种表达短语，提供和询问想法，道歉等）
达成交易（讨价还价的语言，获得回应，学习打断，提出建议等）
DETAILS ARE AS FOLLOWS
介绍产品（在演示中使用一定的表达方式，组织演示，介绍你自己，连接短语和动词等）
描述你的公司（获得观众的注意，强调，描述趋势，使用主动句等）
描述产品的长处（给出推荐建议，结实澄清，结束报告，评价表现等）
提供公司信息（构思一封新，变得有通信能力，辨别一封信的不同组成部分，对问题进行解答等）
处理定单（发出查询，回复询问，确认定单，学习常用短语等）
交易（阅读销售报告，描述变化，理解法律合同，阅读合同等）
做决定（讨论组织，复习动词时态，讨论人员问题，发单词的尾音等）
谈谈雇员（形容人物，谈论问题，表达义务，讨论员工等）
当好一名领导（谈论有关做事动机，提供帮助，谈论领导能力，使用现在完成时等
1.口语
口语是表达我们自身思想内容的一种方式，而在学习商务英语的过程中，口语是非常重要的。学习商务英语的基本知识，不加以表达的话是没有意义的，学习商务英语的目的是表达你所知道的商务信息。
学习商务英语口语有很多方法，练习商务英语口语也有很多方法，阅读是获取和积累知识的一种手段，商务英语阅读是用来学习和应用的，主要体现在借鉴国际惯例的内容上。
2.阅读
在商务谈话中，理解对方在说什么，获取他们想要的信息尤为重要，在商务英语的学习过程中，商务英语的阅读理解能力是主要关注的问题。
不要盲目或不加选择地阅读，在阅读一篇商务文章的时候，应该注意文章中的关键词，从而筛选出想要的信息，提高我们的阅读理解能力。给自己一个时间的限制，这样可以有效提高阅读速度，同时也要注意阅读的质量，掌握关键字，选择关键句是学习阅读的本质。
3.写作
商务英语与普通的日常英语不同，在商务英语信函中，写信人总是尽量保持礼貌的语气，即使信函的内容并不令人愉快(例如，一封索赔信)。因此，商务英语信函中经常使用大量的礼貌用语，这对于初学者来说，似乎比较复杂和冗长，但是一旦掌握了这些用语，就很容易使用，有助于调整信函的整体结构。
