所谓兴趣是个体以特定的事物活动及人为对象所产生的积极的和带有倾向性选择性的态度和情绪兴趣能不断激励学生处于较佳的学习状态之中使他们对英语乐学善学会学学而忘我乐此不疲
沙龙课
Activity Course
人数：1-10人
教学重点：
1、关注语言的流利度
2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式
教学目标：
1、培养学员的英语思维和英文交流能力
2、拓展学员的英语应用场景和表达能力>
3、实战演练英语口语在生活中的运用
课程介绍
第1阶段
Lesson1-My Dream Car 话题：谈论交通工具
Lesson2-Look at me 话题：谈论人
Lesson3-What’s in My Bag? 话题：谈论物品
Lesson4-There are Flowers in My Office! 话题：谈论办公室里
第2阶段
Lesson5-On a Busy Day 话题：谈论日常计划1
Lesson6-How to Make a Salad? 话题：谈论指令
Lesson7-Do You Ever Say Never? 话题：谈论日常计划2
Lesson8-Here, There and Everywhere 话题：谈论活动
第3阶段
Lesson9-Nosey People 话题：谈论人
Lesson10-Last Weekend 话题：谈论特殊事件
Lesson11-I Dreamed a Dream 话题：谈论梦境
Lesson12-Make It or Break It 话题：谈论计划
课程特色
以“学生为中心”的教学理念：教材遵循以 “学生为中心”的整体式语言教学理念，强调语言学习应该在自然、真实、完整的语言情境中进行，鼓励学习者在“做中学”、“学中用”。教材巧妙地创设了多种真实的交际情景，倡导任务型教学活动，通过大量有意义的语言技能练习调动学习者的兴趣和动力，培养他们用英语思维的习惯和综合运用英语的能力
以兴趣为驱动，提高听说读写综合技能：教材的编排体现了话题、功能和单项技能训练的紧密结合，强调语言的实际功能运用，也就是用英语“听说”和“做事”的能力，符合中国老师和学员的实际需要。话题具有强烈的时代感，具有国际性和跨文化交际性，符合国际化复合型人才的培养目标，也符合学员的兴趣需要
以提高“口语的准确度和流利度”为核心：教材融合了行之有效的课堂教学设计，模块清晰，把语言技能培养合理地融合到教材模块设计和教学安排之中。《通用英语教程入门级》主修课侧重对英语口语技能和语言准确度的训练，而其核心是“做中学”，鼓励学员积极表达自己的想法，努力将学到的内容应用到日常生活中去，把培养语言技能以及语言应用的准确度和流利度结合起来。
考试报名
根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试 。但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。
报名时间
PETS：每年一月第二周的周三至周日，可报考一级B、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周日，可报考一级、二级、三级、四级；具体时间以当年当次通知为准。报名时间及方式请参见各省教育考试院或自考办通知。
考试时间
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级别/开考时间
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上半年
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下半年
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PETS-1B
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每年3月的第2个周六、周日
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无
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PETS-1
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每年3月的第2个周六、周日
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每年9月的第2个周六、周日
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PETS-2
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每年3月的第2个周六、周日
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每年9月的第2个周六、周日
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PETS-3
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每年3月的第2个周六、周日
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每年9月的第2个周六、周日
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PETS-4
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无
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每年9月的第2个周六、周日
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PETS-5
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每年6月的第3个周六、周日
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每年12月的第3个周六、周日
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零基础实用英语短语
You are welcome 不用谢。
How are you today? 今天还好吗？
Nice to meet you 见到你很高兴。
What’s your name? 你叫什么名子啊？
My name is××× 我叫×××。
联系方式
招生老师：13167722526（总校区巫老师）
招生Q Q ：2583839770