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发布时间:编辑:佚名

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速写中需要注意什么?

速写对于风格是没有什么要求的,在作画时要注意眼手脑的配合。

首先是眼看,也就是我们常说的观察。在我们入门课程就会反复进行观察训练,物体的形状和负空间的形状,物体之间对策比例,整体和个体之间的协调性。看准了在下笔,“意在笔先”就是这个意思。我们看一些高手绘画,他们速写很快,形状也抓的准,实际是因为他们画一个部分的时候也是观察了大的形状,画脚的时候也许是从腰开始看的,余光也会判断比例大小。可能在一些初学者看来这是他们画的多手熟的原因,其实不完全是,更多的是他们善于观察。

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其次是要动脑思考,也就是即时对画面进行处理。在写生的时候也要加入一些表达的部分,比如如何去表现体积?是否要表现该物体的结构?画面的整体结构如何调整?是否有节奏感?这些问题可能会束缚绘画,但是关系到作品的质量。

之后手上功夫,说白了就是画工,这是需要长期的肌肉训练的。

以上的三个方面在绘画中尽量同时进行同时训练,不管是在临摹还是写生。光看不画和光画不看都不利于绘画技法的进步。在做好以上几点后,想要提高可以学一些透视原理、构图、人体结构等等。

在画速写的时候胆子要大,线条和调子在表达范围内就可以了,不要一直纠结一个地方,纠结太多时间就长,这样和“速”字就相悖了。不要担心自己画的不好画的烂,要相信很多绘画高手也是从画烂的作品中磨练出来的。


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根据学生的自身水平灵活安排教学计划、因材施教,并制定相应策略,以达到事半功倍的效果实行手把手式教学对每位学生在作画中出现的问题进行及时的纠正和讲解,对学生作品做出总结无基础从零起点学起,年龄不设限,一直作为特有的教学理念针对不同学员,授课方法、授课内容也各不相同系统化的讲解、规范化的教学,确保能将每个人的潜力发挥到极致!


机构项目

青少年兴趣班(2个小时/每课时):针对12周岁以下的孩子,从创意绘画过渡到具象绘画的特点,开设的从创意画到具象绘画的衔接课程,主要以兴趣为主,传授正确的捕捉造型的能力以及空间立体感知能力,同时提高绘画的理解和表达。

初中美术基础班(3个小时/每课时):针对初一、初二的兴趣学习绘画的学生,进行美术的基础训练,开设了素描、色彩、速写等课程,为系统的学习正统绘画奠定扎实的基础。

中考美术备考班(3个小时/每课时):针对需要参加中考美术自主招生与特长生招生的学生,根据学生选择的报考学校进行有针对性的强化训练,开设了素描、色彩、速写以及创作等课程,为中考美术备考进行做好充分备考。

高考美术基础班(3个小时/每课时):针对高一、高二的选择美术作为高考专业的学生,进行高中美术的基础训练,开设了素描、色彩、速写等课程,在分阶段的课程体系中,让学生以正确的认知理解绘画,为能在艺考取得优异的成绩做好充分准备。

高考美术冲刺班(3个小时/每课时):该课程招收高三的艺考学生,根据学生选择的备考方向,进行有针对性的强化训练,开设了素描、色彩、速写以及创作与设计等提升课程,并提供全程贴心的艺考服务。


课程特色

个性化教学:根据每个学员的特点制定相应的教学方案,因材施教;

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个性化教学:根据学生的时间自由安排合理的上课时间,随到随学;

灵活性教学:多样化教学:让孩子们学的更丰富,兴趣使然,快乐为本;

个性化教学:计划性教学:我们有自己独特的教学计划和方案;

个性化教学:主题性教学:按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学;

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