Alevel课程的考试难度适中，与国内的高考不同，Alevel考试更加注重学生的综合素质和能力，而非死记硬背的成绩。
学生所选的科目和学生自身的基础是非常关键的因素，这也是导致Alevel难度差异化的主要原因。如果学生选择的是物理或化学等难度较大的科目，并且基础不扎实，那么面对考试就会变得异常困难。而对于英语和历史等文科类科目，对学生的语言表达和思维能力有更高的要求，因此也需要更多的阅读和思考来提高自己的水平。

提高录取机会：许多大学要求申请者具备特定的 A-level 课程成绩，例如某些专业可能需要申请者在相关学科中取得优异的成绩。通过选择适合自己的 A-level 课程并取得好成绩，学生可以增加被大学录取的机会。
展示学科兴趣和能力：选择与未来大学专业相关的 A-level 课程可以展示学生对特定学科的兴趣和能力。这有助于大学招生官员了解学生的专业方向和潜力，从而增加被录取的可能性。

A-level课程与国内高中课程有何不同？
学习方式：A-level 课程通常采用课堂讲授、实验操作、小组讨论等方式进行教学，而国内高中课程则通常采用课堂讲授、练习题、模拟考试等方式进行教学。
考试形式：A-level 课程的考试形式主要包括笔试和实验操作两种，而国内高中课程的考试形式则主要包括笔试和实验操作两种。
成绩评定：A-level 课程的成绩评定分为 A*、A、B、C、D、E、U 七个等级，而国内高中课程的成绩评定则分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。

A-Level课程设置

课外同步辅导课程
【适用学员】 国际课程在读，日常需要学习能力提升的学生
【课程目标】 课外同步辅导，解决学习疑惑，梳理重点难点，形成健全的学术知识体系

衔接辅导课程
【适用学员】 国际课程就读与即将就读，希望提前预习的学生
【课程内容】 结合学生基础讲解新知识点,帮助掌握后续学习内容中的难点与深度,开阔思路

考前冲刺辅导课程
【适用学员】 国际课程在读,考试前要查漏补缺，系统复习的学生
【课程内容】 梳理考试重点和盲点,查缺补漏,结合历年考点、真题和新政策,针对性备考

一对一
【课程内容】 艺术类/英语类/历史与社会科学类/数学与计算机科学类/自然科学类/世界语言及文化类。顶石文凭项目类

一年内完成 A-level 课程，应该如何制定学习计划？
明确目标和时间管理：确定你想要完成的 A-level 课程和考试日期。根据时间限制，制定一个详细的学习计划，包括每天或每周的学习时间安排。
研究课程内容：了解每个 A-level 课程的大纲和要求，熟悉考试格式和重点。这将帮助你制定有针对性的学习计划。