A-Level体现的是西方的教育思维方式，而中国高考则是中国教育的大成者。值得提出的是，A-Level的所有学科侧重考查的是运用原理去解释现实生活中的现象，解决实际中可能存在的问题的能力，而国内的高中教育，无论是文科的政史地，还是理科的理化生，都更侧重于知识的记忆和理想化、模型化、条件下的结论
适用学员：国际课程在读，日常需要学习能力提升的学生
课程目标：课外同步辅导，解决学习疑惑梳理知识重点和难点，帮助学生形成健全学术知识体系。该课程紧贴正常的国际学校学习进度
适用学员：国际课程就读与即将就读，希望提前预习的学生
课程目标：结合学生基础讲解新的知识点，带领学生了解和掌握后续学习内容中的难点与深度，开阔思路，训练学习习惯，熟悉知识点内容，了解答题方式
适用学员：国际课程在读，考前需要查漏补缺，系统复习学生
课程目标：梳理考试重点和盲点，查缺补漏，结合历年考点，真题和新的政策，针对性备考
适用学员
艺术类/英语类/历史与社会科学类/数学与计算机科学类/自然科学类/世界语言及文化类 顶石文凭项目类
对于没明确的专业方向的建议选择数学、进阶数学和物理，这三门课是大多数大学和专业招生时要求学过的 A-Level科目。
相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实;而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。
对于有清晰专业方向的学生，建议按照自己的专业方向进行选择，选课也必须谨慎。因为有的专业是具有特殊要求的。
