学会记笔记。教师反复强调的内容，与板书的内容，往往是关键内容，需求记下来。笔记不一定是纯文字，可以充分发挥想象力，使用“思维导图”。

有目的地听。确认你希望和希望从讲堂中学到什么。听教师说这些话。如果课前进行过预习，听课时就会愈加有针对性、目的性。集中注意力专注于你的教师在说什么。不要做白日梦，让你的思绪去想其他工作。它有助于坐在教室的前面和中间，和教师坚持目光交流。

A level是英国大学入学考试，对于许多想要进入英国大学就读的同学，有着十分重要的含义。那么，面对A-level考试中的重考，咱们最关心的三大问题是什么呢？

首要，咱们有必要明晰一点，重考针对的情况是学生的A-level成果不志向，但心里有特别想去的志向院校。这类学生可以通过重考的办法，来为自己争夺一次拿到心仪offer的机会。如果仅仅是成果不志向，心里也没有特别想去的学校，或者是本身基础薄弱的同学，还是建议咱们先巩固基础之后再做计划。

根底数学是简直一切学习A-Level课程的中国学生的必选科目，A-Level根底数学一共有六个单元，六册讲义，六次考试。

A-Level根底数学和国内高中数学比较在常识的跨度上较大，从国内初中数学常识合并同类项、分母有理化等一直到国内大学的分部积分等常识都有涉及，但A-Level对常识把握的深度要求较小，比较重视基本概念的把握和基本运算才能的培养，每年两次考试的难度相当，对同一常识点的调查方法不会有很大变化。考试重应用，轻推导。和国内高考比较，不会呈现偏题、怪题、难题。在考查方法上，考试题型单一，全部是简答题，没有填空和选择题，每张卷子10道标题左右，每个标题或许分几个小问题。

1.停下来深呼吸。

在严重的情况下，人们常常会觉得时间不够用。这会导致他们焦虑，犯一些丢分的初级过错。略微停下来深呼吸一下会帮助你慢下来。生理学上来说，这也有利于减慢心率，削减严重感。慢下来了，你就会更好的分析标题，想出答题方法，进步做题的正确率了~

2. 要有考试战略。

在考试中，不要总是想自己能考多少分，把更多的精力放在考试战略上。比如在答题时每题大约用多长时间，先读懂标题，对于较长的问题花几分钟大体的写一下提纲或者其他一些技巧。假如对于考试战略不是很清楚，可以咨询一下老师，他们一般会给一些有帮助的建议。