学员在入学前经过统一的测试,AEAS老师将针对学员的测试成绩进行具有针对性的课程规划,让学员和老师之间能够更有效的互动和反馈,具有很强的专业性和针对性。
新航道AEAS课程介绍
新航道根据学员不同的英语语言能力基础,结合AEAS考试特点,和学员目标而设计个性化针对性地学习方案。
课程特色
学员在入学前经过统一的测试,AEAS老师将针对学员的测试成绩进行具有针对性的课程规划,让学员和老师之间能够更有效的互动和反馈,具有很强的专业性和针对性。
课程优势
新航道专业**定制教材强大的师资力量,专业负责AEAS课程培训的资深**亲自授课,从点到面将知识逐步渗透。考点、提醒精细讲解。助教督促学习,安排课后复习,及时反馈。能有效地帮助学员在有限地时间内达到理想的分数,并且英语能力得到相应的提高。
新航道采用完全个性化、定制式的第三代英语教学模式,它有四个显著特点;完全个性化的教学方案、细分模块化的课程设置、全面有效的教学支持和人文修养的综合提高。与以往传统的培训模式不同,通过综合英语能力的提升,保证学生在考试中取得理想成绩,而并非单纯英语技巧的强化。
课程介绍
AEAS全称是AustralianEducation Assessment Services,是专门为希望进入澳洲中学的学生们设计的一个综合能力的考试。该考试目的是要准确地测试出学生们的英语真实水平,借此建议学生在进入正式课程前需要进行多长时间的集中英语学习,以便能够顺利进入高中阶段的学习(英语水平考试成绩不低于36分,需就读30周以下的英语强化课程;英语水平考试成绩在61分以上,则无需就读英语强化课程)。
招生对象
初中在读,申请就读澳洲顶尖私立高中(需AEAS成绩61分及以上)的学员
教学特色
1、**定制式AEAS课程培训中心,中心的老师均为全职老师,能够更好的服务于每一位中心学员
2、专属学习顾问将带领学员完成相关教学练习并及时纠正在练习中所犯错误,通过个性化授课与课后练习及整体教学监控的完美结合,实现教学效果;
3、沉浸式的教学环境。通过拓展课备注2及日常教学中不断加强语感和语言应用,最终达到运用自如的程度。
4、开设了海外文化课程、外教口语等拓展课程,使学生有足够的机会在纯正的语言环境中使用英语进行交流,在提升英语应用能力的同时也累计必要西方文化知识。
考虑到未来学生到海外留学对于语言综合应用能力的需要,非常注重英语沉浸式教学环境的营造,拓展课程是学生综合训练其语言能力的重要课程环节。
招生对象:
1、无AEAS相关培训基础,需要进行AEAS课程全方位培训,准备留学澳洲要获取高分的学员;
2、已有AEAS基础,但某项单科较薄弱,需要着重加强的学员。
3、想在短期内通过紧凑课程迅速提高AEAS成绩的学员。
4、学习时间不固定、需要灵活安排的学员;
5、能够根据个人特点接受的课程,享受独立教学空间的学员
AEAS课程优势
百分百灵活的课程时间
根据学员个人特点设计的AEAS课程
具有多年专业AEAS教学经验的多名外教
内部的AEAS教材,以及AEAS专业外教经验总结下的教辅资料
AEAS课程:
1、对学员进行语言水平测试,由资深专业外教老师对其语言基础做出评估;
2、为学员量身制定学习计划;
3、分课教学,针对加强学员的薄弱环节,有效提高成绩。
4、做到全程教学跟踪,根据学员的实际学习情况及时调整教学方案。
5、定期测试,根据学员的实际水平和考试目标,根据测试结果及时调整教学方案及方式。
AEAS 7-9 Level 冲70分班
招生对象:7-9年级入学测试语言测试为40~50/100(五项标准分平均4-5分)以下的学生
课程设置:总课时100
教学内容:教学内容:语法词汇基础巩固+ AEAS听说读写核心知识授课+核心应试技巧训练/AEAS考试核心语法词汇+ AEAS听力、口语考试技能训练+ AEAS核心写作、阅读技巧训练
教学目标:70分
专用教材:AEAS专用系列丛书(中级)及其辅助练习册,教师精选(初级)听力/口语系列强化训练,教师内部讲义,官方模考题
课程优势
人性化的评估和升学制度
澳大利亚高中采用的是持续评估制,不再依赖分数,学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和后的会考成绩都会按比例算入升学成绩
享受优质教育质量
澳大利亚的中学教育一般采用小班授课模式,教学质量在全球名列前茅,学生毕业后可有更多的选择和上升空间
AEAS培训课程
AEAS课程
针对想要申请澳洲中学的学员们,北京英学国际教育开设AEAS精品提分课程,通过课程的完美衔接,帮助学员们打造对应课程的学习,引入澳洲教育体系并且结合中国学生的学习能力与特点,为学员们的出国学习的梦想提供中外结合的国际化教育,小班制教学保障了学员的学习效果,为学员们的提升分数和顺利通过考试做好指导与服务工作。
教学特色
1、针对学员的考试分数目标,致力打造精品小班制教学;
2、中外教联合教学模式,进行精讲精练课堂;
3、入学进行水平测试,了解学员实际学习水平;
4、结合学员的实际学习水平和能力,进行教学方案制定。
授课内容
1、针对词汇的扎实学习,专业师资讲解基础常用词汇以及核心词汇,帮助学员对单词的学习产生浓厚的兴趣,并结合有效的背单词方法,短期内达到单词的记忆量。
2、帮学员们达到掌握文章基本信息的能力,通过反复的练习阅读,掌握精读方法,提高阅读词汇量,形成良好的阅读意识。
3、对于口语能力欠缺的学员们,由老师引导学员进行口语话题的讨论,达到能够表达自己观点并且具有良好的表达思维能力。
4、对学员的语言学习不仅仅停留在应试能力的培养,并且能够帮助学员对国外生活文化以及习俗有很好的拓展学习。