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不用接送在家就能学
欧美外教一对一
美国原版教材
分阶学习进步快
课程同步录像*费看
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如何把握英语学习关键期
如母语般高效的学习英语，你的孩子，一生中只有一次机会！语言学家 Lenneberg *早在1989年就*过事实研究发现语言习得关键期；更多权*语言学家也提出语言发展能力，是分为阶段的，错过以下这些关键阶段，孩子的英语习得将会变的很困难。
*过浸入式接触语言环境，
保持高频的第二语言交流互动，
孩子可以自然学会语言。
语言潜能发展的高峰期，
大脑依然具有可塑性，
语言习得能够自然而 的进行。
关键期的*后阶段，
截至这一阶段习得的语言将成为母语一般，
未来可灵活运用。
完成前三个阶段的学习后，
开始从高效的母语习得，
转入知识与技能性的语言学习。
原版国际*威教材
那些所谓的“适合中国孩子的”改编教材，只是色彩丰富，内容华丽，但缺少教学的系统性和严谨性，孩子永远无法真正拥有英文思维。 “立刻说”尊重权*教材的系统性与严谨性，使用的是国内外专家教育团队数十年心血编撰而成的原版教材。
美国CCSS课程标准，
培养运用语言解决问题的能力，
适合未来想要 同步美国小学课程的孩子。
剑桥国际标准体系，
适合希望达到国际语言能力测评标准的孩子，
帮助他们掌握基本语言技能。
适合基础比较薄弱的孩子，
帮助他们掌握拼读规律，
增加阅读理解能力，打好英语学习的基础。
欧美外教1V1，喜欢哪个选哪个
我们在全球范围甄选优质欧美外教，所有老师均经过严格的面试筛选，资质审核、发音测试、试讲，阶段性评分与考核。
课程产品与级别体系
针对不同年龄段以及每个孩子的听说读写能力，精准评级，循序渐进学习
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| 课程产品 | 培养目标 | 适合人群 | 对应级别 | J1 | J2 | J3 | J4 | J5 | J6 | J7 | J8 | J9 |
| 美国小学原版教材 |
运用语言能力解决 问题，*过英语学 习与理解其他学科 |
未来计划出国 同步美国小学课程 |
美国体系 CCSS标准 |
GK | G1-A | G1-B | G2-A | G2-B | G3-A | G3-B |
G4-B G4-A |
G5-B G5-A |
| 学前 | 美国小学一年级 | 美国小学二年级 | 美国小学三年级 |
美国小学 四年级 |
美国小学 五年级 |
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| 剑桥标准体系教材 | 培养语言能力 |
希望达到国际测评 标准,国内升学语言 能力标准 |
剑桥国际标准体系 | GS1 | GS2 | GS3 | GS4 | GS5 | GS6 | FB1 | FB2 | FB3 |
| Starter | Mover | Flyer | Independent learner | |||||||||
| 自然拼读 |
掌握拼读规律 增强阅读理解能力 |
以英语为第二语言 的英语初学者 |
低年级自然拼读（48课） | 高年级自然拼读（24课） | ||||||||
| CEFR欧洲语言共同框架参考标准 | Beginner | Elememtary | Preintermediate Intermediate | |||||||||
| A1 | A1 | A2 | A2 | B1 | B1 | B2 | ||||||
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