根据中外合作办学的相关情况，在就读中外合作办学在职博士时，建议特别关注和认真了解以下六个方面的情况：
一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市经过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单，目前已经过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网( www.jsj.edu.cn)予以公布。可经过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。
二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。 应经过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如，学生入学标准;师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师;教授什么样的课程;在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。另外，要关注和了解毕业生(如果已有毕业学生)的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时向相关单位确认有关信息。
三、关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察学校招生宣传中的办学地点、办学特点、师资教学情况、收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)、招生人数等情况。
四、关注招生标准。按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。
五、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。
六、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可经过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息，以做出更恰当的就学选择。
说了那么多，我们来了解下在职博士院校：
美国UMT大学（University of Management and Technology，简称UMT）是一所现代城市型大学，位于美国首都华盛顿地区，在世界**项目管理专家J.D.Frame博士学术校长带领下，以现代项目管理的世界学府著称。美国教育部批准，该大学设有各类准学士，学士，硕士和博士学位教育，同时开设各类专业证书教育培训项目，是美国联邦政府和军方及各著名大企业培养项目管理和采购管理的著名学府。
从2001年5月开始，UMT由中国外国专家局引进，相继与北京大学等十多所国内著名高校合作，在中国举办项目管理、工商管理等硕士课程以及工商管理博士课程。UMT在中国有多个省市教委的批件；中央四大报刊（人民日报、光明日报、经济日报、教育部新闻办）曾发表文章对中国引进美国UMT大学的项目管理给予充分肯定，教育部新闻办曾发表文章指出“美国管理技术大学在中国的教育合作项目获国家教育部的高度评价”。UMT在中国已累计培养高级管理人才近5000人，中国神州飞船总指挥袁家军及其他四十多名航天集团老总和高级设计师们均是该校学员。
学校资质
UMT在美国获得如下机构认证：
► 美国弗吉尼亚州高等教育委员会(SCHEV,www.schev.edu)授权进行高等教育的正规高等学府；
► 美国高等教育认证委员会（CHEA,www.chea.org）认可大学之一；
► 美国教育部授权的美国在职教育认证委员会（DEAC,www.deac.org）认证，批准可在世界各国开展高等教学并授予学位的正规大学；
► 美国DANTES和GI Bill（美国军方教育项目）的成员大学认证；
► 美国项目管理学会（PMI）认证批准为“全球项目管理培训特约机构”；
► 与马里兰大学、波士顿大学、史蒂芬斯理工学院、德克萨斯大学等**大学同获美国GAC国际认证。
► 美国国土安全部国籍移民管理局正式授权UMT签发国际留学生签证表I-20， 美国国务院正式授权UMT签发国际交流学生签证表DS-2019. UMT经过美国在职教育认证委员会批准可在海外办学，依DEAC认证规则在海外颁发的学位证书与美国本土颁发的完全一样。
课程介绍
美国管理技术大学在中国区推出“工商管理博士（DBA）学位”课程。课程引用国际化的实战型师资，践行国际的教育模式，整合校际优质的教学资源为中国的学员提供理论与实践性相结合的高端国际商业课程。工商管理博士(DBA)是工商管理zui高的学位课程，DBA（工商管理博士）为职场资深人士**，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以专业研究为导向，提供企业领导者和高阶管理人才充分的专业知识，并加强研究技巧，强调理论、实务整合的行动学习系统，旨在提高学生应用管理哲学理论分析和解决实际问题的能力。本课程在北京大学、深圳大学开办多期，反响强烈。
培养目标
为企业管理决策者顺应全球化竞争，具备策略思维，战略眼光，进而提升企业经营管理的视野与效率，在深圳地区特别开设企业管理博士(DBA)课程，为培养卓越企业家供研修高级学位并经过学习让每个学员获得：
► 独立思考与创新能力；
► 深度批判与吸收文献能力；
► 知识管理、分享与创新能力；
► 从实务个案中提炼研究发现与建议的能力；
► 成为优秀学术专家、研究员、商业管理顾问的能力。
诺欧(NEOMA)商学院是由鲁昂商学院和兰斯商学院于2013年合并而来，其总部位于鲁昂。两校均位列法国十大高商，其中鲁昂高商是历史第二所成立商学院，目前拥有巴黎、兰斯和鲁昂三大校区，合并后的法国诺欧商学院成为欧洲规模较大、研究实力较强的商学院之一。诺欧商学院凭借AACSB、EQUIS和AMBA三大认证，跻身欧洲较顶尖的商学院行列。
同时获得这三大认证是全世界商学院的高成就，是世界**商学院的标志，也是全球精英学子就读选择的标准。全球只有几十家经济管理院校同时拥有三大**认证。
学校优势
★ 诺欧商学院是历史第二所商学院，世界100的商业及管理学院
★ 法国十大高商，法国精英高商系统Grande Ecole成员
★ AACSB、EQUIS以及AMBA三大认证的商学院
★ 法国商校经济管理学科PhD博士5大主考院校之一
★ 200名经济管理学科全职教授，欧洲zui大的商学院之一
★ 连续5年进入《金融时报》欧洲zui佳商学院
★ 《金融时报》管理学全球排名前50强，MBA全法前三
★ 56,000万校友，誉为“法国商界精英与经济师的摇篮”
★ CFA、PRMIA以及AMS首席合作院校
项目概况
诺欧商学院DBA项目是高学衔的博士学位项目。项目面向对学术研究和推动工商管理学科进而富有激情的商业管理者。
诺欧商学院从2014年开始直接面向中国和其它亚洲地区招收攻读DBA(工商管理博士)学位项目并在诺欧商学院的国际的工商管理学科博士培养经验的基础之上，专门为学生制定了严密的博士课程学习和博士研究培养计划。是目前中国地区**以完全国际化的课程设置和教学安排为特色的工商管理博士学位教育项目。项目学制为3年(不脱产在职学习)，总共10门必修课，周末上课。在此期间，学生需完成小组作业、报告、阶段性的联考以及论文的撰写和答辩。
项目特色
传统DBA项目不同的是，诺欧商学院DBA项目定位于完全国际化的管理方向。学生只接收新知已经不是博士学习过程的全部，培养优秀管理者，形成拥有观察和解决商业问题的方法论体系才是DBA项目的核心。为了完成这个培养目标，诺欧商学院DBA项目在提供本土化的视野和学习过程的同时，学生还需要近距离的观察整个世界范围内的商业管理事件，学生结合自身实践来贡献新知，而这个过程需要完全国际化的学习安排才能实现。
项目优势
诺欧商学院是目前法国精英高商系统(GrandeEcole)面向中国管理者招收DBA学位项目排名高的院校。
诺欧商学院DBA项目是目前为数不多能够在国内提供在欧洲一流商学院在职学习的管理者博士项目之一。
国际DBA项目中**设置为1比1比例的导师体系。个性化培养，200名常任教授，博士论文、导师储备。
研究方向广，覆盖诺欧商学院7个学术院系：金融，市场营销，战略和创新创业，信息系统，供应链和决策，人与组织，财会、控制与法务，经济、文化与国际事务。
法国尼斯大学（尼斯-索菲亚•昂蒂波利斯大学）由1965年10月23日政令正式宣布成立。尼斯大学主校区集中在尼斯市，共有7个校园；同时在索菲亚•昂蒂波利斯市设有4个直属分校，此外，还在戛纳和芒通市拥有附属教学机构；校区覆盖总面积达20万平方米。大学的校行政总部及主要机构目前设在自然科学教学研究单位所在地瓦尔罗斯公园校区内的瓦尔罗斯城堡内。
法国尼斯大学历史
17 世纪 SAVOIE王子创立尼斯院校
18 世纪 成立地中海大学
19 世纪初 开设文学院、科学院及经济等学院
19 世纪中 因相关法令的颁布成为一所综合性大学，包括艺术、科学、法律和经济等学科
19 世纪末至今 改名Sophia-Antipolis
学校规模
法国第二大的公立综合性大学，名列“全球大学学术排名”500强。
项目简介
DBA是专业博士学位项目，较早起源于美国哈佛大学一个世纪前的一项联合研究者与实践者的项目，上世纪90年代，法国引入了DBA项目。目前全球范围已有越来越多的企业管理人员从中获得了巨大的收益。
尼斯大学DBA教学针对的是具有丰富实践经验并且已经掌握一定管理理论的高级管理人员，在尼斯DBA的学习，系统地表达出自己在工作中的不同视野和独特思想，并与更多的精英人才交流和分享，从而使自己的管理理念得到更新和升华。
尼斯大学DBA培养目标是传授学员如何对管理进行更深层次的思考方法。经过理论学习，学员可以不断的产生新的想法，并且以严谨科学的方式表达出来；经过在学术刊物上发表论文，完善个人在管理领域的价值，zui后成就源于自身管理实践，同时可传承与延续并被世界管理体系所认可的管理理论。
DBA项目特色
法国尼斯大学DBA是全球知名的IAE学院推出的工商管理博士项目，作为中、法两国教育部认可的法国第二大国立综合高等教育机构，利用自身丰富的教学资源，国际平台与在职，为中国和亚太地区的企业和机构提供高端的管理博士学位课程。
尼斯DBA入学前就要求学生选择一个研究课题，并且课题都是紧密结合工作实践中遇到的问题。这类研究和学习不仅能够帮助管理者梳理自己的管理学思想，还能够帮助企业应对挑战与革新带来的压力，抓住前沿技术及新信息带来的商机，这对学习者及其所在的企业都具有很大的价值。
申请资格
尼斯DBA学位课程，申请人必须具备下列其中一项学历：
由学术机构颁发的企业管理或相关学科的硕士学位，并有至少两年专业管理工作经验；
由学术机构颁发的非企业管理或非财经类硕士学位，并有至少五年专业管理工作经验；
未具上述学历而有至少八年专业管理工作经验者，请向办公室提交附加材料特别申请入学。
在职博士招生条件是什么？
在职博士招生时间是什么时候？
在职博士招生对学员有哪些要求？
在职博士招生人数是多少？
中外合作在职博士国内认可度？
读国外在职博士院校有哪些优势呢？
国外在职博士学位含金量如何？
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