中高层管理人员培训要确立一个明确目标，为了达到这个目标而实施培训。比如**这次培训认识到公司的战略、策略、运营、人员的互动关系，学会如何认识到管理中的核心要则；**下次培训掌握员工管理中的识人、用人、育人、励人和留人的技巧；再一次培训能够运用员工激励技术，提升下属工作意愿等。

博商是企业发展的中坚力量，在组织中起着承上启下的关键作用，肩负着企业正常运营的重要责任。在当前中国企业的发展过程中，中层经理人既是企业战略落地的保障，又是企业顺利变革的关键。而MBA课程具有标准化的管理系统知识，能够为经理人奠定工作基础，但是结构化的知识不等同于能力， 经理人的培养同时应该根植于实际需求，具有高度的实用性，因此，将每一名中层经理人打造成为“具备MBA思维的实践型管理人才”，将是成功企业的题中之义。

博商经理人实务课程一直致力于提供全面的、系统的、国际化的现代管理教育，凭借强大的课程资源和师资力量，专业的课程开发理念，并结合先进的国际培训专业方法，设计具备“凝练、赋能、贯通”三大亮点的职业经理人创新公开课程，为企业打造一批同时具备扎实结构化知识和解决实际问题软技能的博商经理人。

课程描述：

目标管理培训课程

课程背景：

做为一个管理人员，我们面对着各种各样的事情，对于一些重要的目标我们如何来进行有效的管理，是摆在我们面前的一个重要的问题。这些问题既包括：如何在纷繁复杂的事务中找到自已**重要的目标，如何对目标进行合理的分解，找到关键的行为策略；如何将这些目标、策略执行到位，以及在执行过程中出现目标偏离预期时我们该如何。接下来我们要讲的不是关于一些成功公司经典案例片断，我们将从目标、策略与执行问题的解决方面，**完整的案例和演练来了解如何达成目标，也就是如何做。

课程设计：

**章、目标管理概述

第二章、工作的分类管理

第三章、完成目标四步法

第四章、问题解决八步法

课程目标：

学会应用时段规划法、四象限法、工作任务单、日程表等工具分类管理自已的各种工作事务；系统的学习当你面对一二项**重要工作任务时，面对日常事务的干扰及员工的抵触，如何运用目标管理、计划管理、目视管理、问责机制、问题科学解析等方法，使你的这一二项**重要的目标做的象你当初想象的一样好。

课程描述：

管理者培训课程，管理能力提升培训

课程背景：

1.管理者缺乏管理的思维和意识导致无法培养人才

（例如管理者个人能力超强但没有培养下属的意识，干着下属的事）

2.欠缺领导力与影响力导致无法调动和激励团队

（例如管理者在下属遇到困难或借口时无法说服下属、调动下属导致不服从；例如管理者只是利用个人的职位强压下属导致下属不满）

3.欠缺目标管理与时间管理的能力导致无法完成指标

（例如团队指标未完成时无法分析具体未完成的原因、无法在执行中即时调整团队目标，只是分解上级的指标；没有时间观念意识做事没有轻重缓急之分）

4.角色、职责、认知错误等

（例如管理人员无法独立解决问题只做到传话与向上反馈，考虑的问题不能从公司和岗位职责角度出发）