自闭症儿童在社交方面有一定障碍，还存在一些刻板行为、情绪行为，这些会给儿童与人交往带来困难。家长需要在日常生活中解决儿童的一些行为问题，提供安全舒适的交往环境，创造与其他儿童交往交往的机会，引导儿童与人交往，提高与人交流的能力，这样有助于儿童学习社交技巧。

家长发现孩子出现自闭症，家长需要注意哪些问题才能应对？

行为疗法

行为疗法可以改善要戒除的行为问题或是需要被改善的行为，对于孩子不会的社交技巧还有行为，让专业治疗师透过行为分析，功能评量及行动支援计划的发展，再透过辅导技巧，找出良好的解决策略，以改善孩子的行为，从而建立正确的行为模式并养成良好的生活常规与习惯。

自闭症常需要采取以下方法排除：

1、根据相似疾病排除：如精神发育迟滞，一般患者的智力均衡低下，自闭症患者的智力也有低下，但是不平衡，会出现语言障碍、交往障碍、刻板动作。精神分裂症患者发病在学龄期以后，没有语言障碍、刻板动作、幻觉、妄想和行为紊乱，使用抗精神病药物治疗有效。还有瑞特综合征，这类疾病以女性患者为主，存在共济失调、肌张力障碍、脊柱侧凸，还可能存在神经系统体征。

2、根据症状排除：自闭症有症状特点，如语言发育障碍、社会交往障碍、刻板重复动作，有的患者伴有焦虑、抑郁、强迫、多动症以及智力障碍等症状。自闭症的症状是从婴幼儿时期就开始出现，某些患者的症状经过积极、有效地治疗，可以好转，但有可能会出现倒退的现象。

孩子确诊自闭症后，新父母大多缺乏专业知识，所以要及时为孩子选择一家靠谱的自闭症机构。专业的康复机构可以为自闭症儿童提供包括行为、社交、游戏、语言、兴趣等多方面的干预，还可以及时纠正家庭干预中的错误做法，这是很多自闭症家庭必不可少的。

但是家长在给孩子选择机构的时候，一定要提高辨别能力。详情请参考以下几点作为考核标准。

①夸大宣传不可信。

诸如打着“六个月治愈自闭症”、“半年脱帽”的旗号误导家长、迎合新父母急于“治愈”孩子心理、虚假宣传、鼓吹不靠谱的干预疗法等机构必须避免。

②深刻理解机构的干预方式。

在自闭症康复领域，基于ABA行为原理的行为干预是目前主流科学推荐的治疗方法。家长在给孩子选择机构时要做足功课，对自闭症的相关理论和干预知识有清晰的认识，对机构可能提出的未经科学验证的小众干预方式要谨慎。

③了解课程设置和干预计划。

自闭症儿童进入机构的第一步是接受系统的能力评估，让老师了解孩子目前的能力水平，进而制定个性化的教育计划(IEP)。因此，家长在选择机构时，需要深入了解机构的教学体系和教学模式，包括是否有督导团队，是否能定期反馈孩子的进步，有哪些外部资源，如专业的医疗团队或专家顾问等。

④你重视家长培训吗？

自闭症早期干预的理想模式是家庭和机构相结合。所以机构要让家长观看日常教学，定期对家长进行培训辅导，引导家庭干预。如果机构不重视家长沟通和家校合作，家长要警惕。

⑤师资队伍

一个优质的自闭症机构，核心在于老师的能力。家长在考察机构老师时，主要看老师在特殊教育领域的学历和专业背景，是否具备相关资质，培训年限，一线教学经验。

自闭症机构的师生比通常在1:3左右，老师人数过少也会影响教学和治疗。

⑥父母的口碑

和其他家长沟通，向目前介入机构的孩子家长学习，参考他们的录取感受和评价再做决定。

⑦孩子去机构的时间，路程，花费。

自闭症的康复是一件需要长期投入时间、精力和金钱的事情。在孩子的机构干预过程中，也需要有人接送孩子上下学，明确陪读问题。家长看机构，一定要考虑离家远近，学费标准。如果机构离家太远，学费太高，家长很难长期坚持，可能会造成干预的中断。因此，父母应尽量将子女的机构费用控制在家庭实际范围内，在保证家庭生活稳定的基础上，继续为子女提供支持。

总而言之，要判断一个机构是否适合自闭症儿童，家长必须通过实地考察、实地体验以及与该机构老师的面对面交流，深入了解该机构的质量。