东莞儿童自闭症康复哪家机构，推荐东莞东方启音，东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
遗传因素，家族遗传史：指家族成员的“共病率”。研究表明，如果家庭成员有精神病史或患有自闭症 孩子出生后患自闭症的几率增加。与普通人群相比，如果第一个孩子患有自闭症，第二个孩子的发病率将显著高 于普通人群； 同卵双胞胎的自闭症合并症率可能达到90%以上，而异卵双胞胎的合并症率可以降至20-30%左右，与普通兄弟姐妹相似，姐妹之间相同的患病率很接近。从这组数字中也可以看出，遗传因素起着主导作用。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
社会沟通障碍：患者无法与他人建立正常的人际关系。在很小的时候，一个人与他人没有眼神交流，缺乏表情， 缺乏预期 父母拥抱或爱抚他人的表情或姿势，甚至拒绝拥抱或爱抚父母和他人 。 无法 区分亲密关系和疏远关系，对待家人的态度与对待他人的态度相同。无法与父母、患者和同龄儿童建立正常的依 恋关系 难以在个人之间建立正常的伙伴关系，例如独自在幼儿园，不喜欢与同龄人玩耍；看到一些孩子兴高采烈 地聚在一起 玩游戏时，没有观看的兴趣，也没有参与的欲望。
课程优势
如何预防儿童自闭症
预防儿童自闭症也应该从很小的时候开始。现在大量数据研究表明，自闭症儿童的发病率越来越高，但年龄越来 越大 它太小了。因此，父母也应该从小就为孩子做一些训练和锻炼。为孩子们交朋友创造条件，不仅应该允许孩 子们走下高楼 离开家时，也应该允许孩子们邀请孩子们进来。为孩子们提供交朋友的机会，并教他们交朋友的艺 术、方法和技巧。
2016年东方启音与美国自闭症权 威机构STAR Autism Support达成战略合作关系，先后在广州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展STAR课程，到目前为止已经在全国二十多家中心开展STAR 课程，由美国 STAR System 创始人 Joel Arick 及专家团队在东方启音开展研究与合作，亲自培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的 STAR 教学策略。
STAR，“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写，译为“基于自闭症研究的教学策略”。分为3个等级的课程内容，综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能，适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。
夸大的宣传是不可信的：一些父母被“治愈自闭症”的口号所吸引，这导致他们在孩子身上浪费金钱和宝贵的时 间 关于自闭症的病因，目前还没有明确的结论。治疗怎么样？长期接触自闭症儿童的家长和老师明白没有治愈方 法，只能提到 他们在照顾自己、说话、社交等方面的能力更高，更接近普通孩子。那些夸大宣传的组织只会抓住 父母对孩子友善的渴望 希望有些事情不能急于求成，它们只会有害处，没有好处。父母担心、焦虑、痛苦、困惑 ，市场上充斥着各种“治疗方法” 为了确保有效性，很容易让人冲动。因此，父母在做决定之前一定要多收集和 了解，不能盲目地做出选择。
