武汉儿童自闭症康复哪家机构，推荐武汉东方启音，东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
真自闭症是智障原因的一种，话合在家进行ABA训练，其他假自闭症如发音迟缓，阿斯伯格，森配综合症、森熙语障等，只要在中度以上，不加干预或方式不正确，也将走向不同程度的智低或智障。就像汽车发动机一旦开始有异响，大修一次是早晚的事，否则发展下去的结果不会有什么偶然。很多家长寄希望通过更多的户外运动、更多的游戏互动和积极的养育方式，甚至融合教育等手段自行干预，而这一切常规手段对于这些缺乏理解力的孩子都是徒劳的。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
1.喊他们的时候往往没有反应
2.不要看父母的眼睛和脸
3.不要用手指或身体配合你的语言
4.不喜欢和其他孩子玩
5.给他指示，永远不要听
6.不太爱说话，连父母都不会喊叫
7.永远不要关注周围的事物和人
8.对某些事物有特殊的偏好
你可能会因为孩子的表现而筋疲力尽，觉得自己快要崩溃了。但当你在孩子身上看到这些现象时，你可能需要注意它们。这些可能是自闭症的表现。
儿童康复课程体系
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
STAR自闭症(孤独症)干预
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征儿童。
在线咨询
白班、晚班、全日制、周末
东方启音自2016年起与美国自闭症机构SAS（STAR Autism Support）合作，推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区官方认证中心。STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
1.孕期病毒感染，在怀孕期间，女性可能会感染德国麻疹或流感等病毒，这会损害胎儿的大脑发育，导致自闭症。
2.遗传因素，上海儿童自闭症治疗医院的一位专家表示，在20%的自闭症患者中，他的家人可以找到智力缺陷、语言发育迟缓和类似自闭症的人。此外，大约10%的自闭症男孩有x染色体脆性。
3.代谢性疾病，先天性代谢障碍，如苯丙酮尿症，会导致脑细胞功能障碍和紊乱，影响脑神经传递功能，并导致自闭症。
4.脑损伤，怀孕期间强制流产导致的大脑发育不全、早产、难产、生产过程中的新生儿脑损伤，以及婴儿期感染性脑炎、脑膜炎等疾病导致的脑损伤等因素可能会增加自闭症的机会。
5.紧张的家庭气氛让孩子们感到被冷落，专家认为，患有自闭症和父母工作压力的孩子没有时间陪伴孩子或对孩子表现出不耐烦和不耐烦。
美国start授权证书
澳大利亚纽卡斯尔大学语言训练培训实习基地
浙江省三优专委会成员
万人筛查千人授课指定授课机构
2018中国医疗榜排名前100
2016特殊教育杰出贡献奖
家庭干预有哪些要点呢？
主要注重3点，即锻炼孩子的语言表达、综合感知训练以及社交能力。
* 语言干预是指家庭成员在日常生活中，多和孩子沟通。当孩子在用语言表达时，家长能及时发现问题。新雨滴APP的语言训练功能，也是构建于家庭干预的基础之上。
* 综合感知训练则是注重于提升孩子的视觉、听觉、触觉等等，家长通过示范来引导孩子提升辨识感知。
* 锻炼孩子的社交能力非常重要，家长尽量多创造环境多让孩子和同龄人一起玩，且在相处的过程中家长亲自示范和引导，帮助自闭孩子逐步适应与他人交流。
留言咨询
To make an appointment visit
