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无锡梁溪哪里有儿童情绪不稳定培训机构好的推荐
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发布时间:2024-09-27编辑:佚名

儿童启智认知培训专注2-7岁儿童言语社交康复点击咨询怎么选语言康复培训机构矫正时间精细化。首先,一个专业的语言机构在评估儿童语言能力的时候就要给出明确的矫正时间,比如语言发育迟缓儿童需要多少节课,口吃

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    儿童启智认知培训

    专注2-7岁儿童言语社交康复

    点击咨询

怎么选语言康复培训机构

矫正时间精细化。首先,一个专业的语言机构在评估儿童语言能力的时候就要给出明确的矫正时间,比如语言发育迟缓儿童需要多少节课,口吃儿童又需要多少节课等等。如果一个机构只是在口头上说“大概需要多长时间”、“大概要多少节课”,而没有放到书面的合同上,建议您转身就走。

儿童启智康复课程简介

课程对象:

①缺乏模仿意识的儿童,②语言指令理解不足的儿童,③认知理解薄弱的儿童,④语言表达落后的儿童,⑤伴随问题行为的儿童。

康复方式:

在干预过程中,启智康复师将使用多种国际实证有效的康复方法,为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务。一对一定制化训练:根据儿童能力水平与实际需求定制计划,一人一案,取长补短,通过一对一高品质的学习,提高三个模块的目标技能,保障学习的有效性。多对多小组活动:泛化活动,为儿童融入集体进入普校奠定基础,构建集体环境下的规则意识与指令执行能力,补足儿童在一对一环境缺失部分,使用康复策略引发儿童对同伴关注、关系建立、多向互动发展等。

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课程效果:

①帮助对外界无感的儿童建立关注意识,发展模仿能力。②帮助无常规或是常规意识弱的儿童建立配合能力,发展正向行为。③帮助语言执行能力弱的儿童建立理解他人语言能力,发展对语言指令的执行能力。④帮助认知能力落后的儿童快速建立认知理解能力,发展认知学习、逻辑思维、数学概念等能力。⑤帮助语言表达能力弱的儿童建立词汇及句型理解能力,发展语言表达能力。

课程优势:

①依据教育部3-6岁儿童发展指南,课程更适合国内儿童的成长特点,科学做好幼小衔接的能力准备。②科学设置16个阶段项目包,符合0-6岁儿童的能力发展,分解学习,孩子易掌握。③一对一与小组康复结合,边学边应用,泛化学习效果好。

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语言障碍知识介绍

通常孩子的语言发育会遵循以下几个规律:1、婴儿到6-7个月大的时候就可以发出纯音,并能够将元音和辅音串联起来,发出mama、dada的音,有部分孩子还能模仿大人的语音。2、婴儿到八个月大的时候,就会反复重复mama、baba、dada这样的音节。3、8-9个月大的时候就可以区别大人说话的语气,会配合大人的指令做动作,例如:拍手、嘟嘴等。4、到12个月大进入幼儿阶段以后,还就会听懂一些简单的词汇,并且还能用手指认这些物品、家人,也知道自己的名字,有意识的学会叫爸爸、妈妈。

教学优势就是加分点

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    01、融合式教学

    引导孩子适应集体环境,提高活动的参与能力,掌握生活与交往技能,加快孩子回归主流教育环境。

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    02、结构化教育环境。

    根据特殊需要儿童的学习特点,建立秩序清晰、规则明确、视觉合理的教育情境,让孩子感受环境。

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  • 03、游戏化教法

    利用音乐、绘画、运动等游戏化手段吸引孩子专注力,以体验式教学,提高孩子对周围世界的理解。

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  • 4、针对性教学

    一对—认知力教学,认知训练的个案教学为重中之重,专人教学,个性化训练,教学内容针对性强。

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如果孩子出现了发音困难、吐字不清、沟通能力下降的问题,那就要及时的重视起来了。社交语言障碍训练专门针对孩子们语言能力的康复训练的课程,从基础的口肌能力开始锻炼,口肌能力的正常也是孩子们流利沟通的基础条件之一。老师为孩子提供引导性的指导,让孩子们可以先通过模仿练习,再进行对简单的语句的理解,最后到对动作的理解和命名,直至孩子能够表达出自己的想法并且能够理解他人的表述,可以与他人进行语言沟通。这样循序渐进的教学,才能辅助孩子们更好的发展。
关于康语教育
康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一。

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