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发布时间:2024-06-14编辑:佚名

康语儿童康复训练,专注儿童康复训练课程,语言发育迟缓表现为说话时间晚、说话不清、说话流畅性差、认知能力差等。导致儿童语言发育迟缓的因素分为生理因素和病理因素。



  • 康语自闭症康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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自闭症小孩有什么症状
自闭症的主要表现有,
1、语言障碍。有多种表现,很多患儿12个月时没有喃喃自语,16个月不会说话,24个月不会说两个词以上的句子。
2、社会交往障碍,患儿年幼时无法和他人建立交际关系,回避目光,对呼唤缺少反应、孤独怕羞,见了外人头也不敢抬,很难建立与亲人的依恋关系;经常没有表情,不喜欢与父母拥抱,不能认清亲人与陌生人的区别,没有正常的小伙伴,喜欢独处,不愿意和其他小朋友玩。
3、刻板行为模式,自闭症的孩子对玩具、游戏没有兴趣,喜欢玩瓶盖、看电风扇转动等等。刻板动作包括反复的拍手、转圈,用舌头舔墙壁、跺脚等等。综上所述,自闭症主要表现在社会交往障碍、沟通障碍以及局限性、刻板性、重复性行为,如果孩子在婴幼儿时就表现出以上表现,要引起家长的注意,及早干预使宝宝健康成长。

康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

自闭症儿童能治愈成正常人吗
1、自闭症儿童一般不能治愈成正常人,大多只能经过康复训练、药物治疗缓解症状。儿童自闭症是一种严重的广泛性神经发育障碍,主要表现为社交障碍、语言障碍、刻板样行为等,可伴随智力障碍、癫痫或多动等症状。
2、自闭症通常在3岁前发病,病前大多发育正常,起病后出现发育停滞不前甚至倒退,需要及时矫治。但自闭症的病因尚未明确,无特效治疗药物,如早期进行有计划的医疗和矫治教育,并能长期坚持,有助于改善预后。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

自闭症相关知识二

自闭症小孩有什么症状
自闭症的主要表现有,
1、语言障碍。有多种表现,很多患儿12个月时没有喃喃自语,16个月不会说话,24个月不会说两个词以上的句子。
2、社会交往障碍,患儿年幼时无法和他人建立交际关系,回避目光,对呼唤缺少反应、孤独怕羞,见了外人头也不敢抬,很难建立与亲人的依恋关系;经常没有表情,不喜欢与父母拥抱,不能认清亲人与陌生人的区别,没有正常的小伙伴,喜欢独处,不愿意和其他小朋友玩。
3、刻板行为模式,自闭症的孩子对玩具、游戏没有兴趣,喜欢玩瓶盖、看电风扇转动等等。刻板动作包括反复的拍手、转圈,用舌头舔墙壁、跺脚等等。综上所述,自闭症主要表现在社会交往障碍、沟通障碍以及局限性、刻板性、重复性行为,如果孩子在婴幼儿时就表现出以上表现,要引起家长的注意,及早干预使宝宝健康成长。

康语环境

相关知识三

自闭症儿童恢复正常的可能方法
 一、早期干预
 自闭症儿童的早期干预非常重要,早期干预可以帮助自闭症儿童早期发现和诊断,提供早期的治疗和教育,从而促进自闭症儿童的发展和提高。早期干预包括婴幼儿早期疗法、行为疗法、语言疗法等,早期干预可以帮助自闭症儿童提高社交能力、语言能力和认知能力等。
二、综合治疗
自闭症儿童的综合治疗非常重要,综合治疗可以经过多种方法和手段,帮助自闭症儿童提高社交能力、行为能力、语言能力等。综合治疗包括认知行为疗法、药物治疗、康复训练、特殊教育等,综合治疗可以帮助自闭症儿童减少刻板重复行为和兴趣、提高社交沟通能力和语言能力等。
三、家庭和社会支持
自闭症儿童的家庭和社会支持非常重要,家庭和社会的支持可以帮助自闭症儿童适应社会环境和生活,提高自己的生活和教育水平。家庭和社会支持包括家庭教育、社会服务、康复训练等,家庭和社会的支持可以帮助自闭症儿童恢复正常和融入社会。 

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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