1.康语儿童智能康复中心

2.小贝壳教育

3.东方启音

.........不等，义乌地区还有很多小的康复训练工作室等，就不一 一列举了，就列举了一部分金华义乌地区口碑各方面比较好的学校，仅供大家参考，注：以上学校排名，不分先后顺序。

自闭症是一种复杂的发育障碍，它的表现症状不一，但有一些共同的表现。 一般来说，孩子自闭症的表现症状可以分为四大类：沟通、社交、行为和情绪。 在沟通方面，孩子可能会表现出语言发展迟缓、口头表达能力落后、沟通表达能力差等。 在社交方面，孩子可能会表现出社交能力落后、对同龄人缺乏兴趣、不善于建立关系等。 在行为方面，孩子可能会表现出偏执、强迫行为、抗拒变化等。 在情绪方面，孩子可能会表现出情绪不稳定、易怒、焦虑等。 总之，孩子自闭症的表现症状多种多样，可能会影响孩子的沟通、社交、行为和情绪。因此，家长应该及时发现孩子的表现症状，并及时采取有效措施，帮助孩子应对自闭症。

自闭症患者在言语上的表达能力有一定的障碍，需要进行言语康复训练，让他们逐渐提高自己的表达能力。言语训练包括：

1.日常生活中的实际操作，比如点菜、购物等。

2.跟团队一起学习，让自闭症患者逐渐习惯社交的环境，并逐渐提高自己的发言能力。

3.使用语音技术，比如语音合成设备，辅助自闭症患者进行语言的表达和学习。

二、情感和社交训练

自闭症患者在情感上的表达能力和社交能力较差，需要进行情感和社交训练：

1.进行社交技能训练，例如一些社交技能游戏。

2.进行直接的情感教育，让自闭症患者了解自己的情感和如何表达自己的情感。3.给予自闭症患者关心和关爱，增强他们的自信心，逐渐提高自己的社交技能。

三、大运动技能训练

自闭症患者在大运动技能上很有天赋，科学的运动训练可以帮助自闭症患者缓解紧张，使他们能更好地掌控自己的行为。

1.训练大肌肉群，可以有效提高自闭症患者的肌肉协调能力。

2.进行加把速的运动训练，可以帮助自闭症患者缓解焦虑和压力。

3.运用触觉和深压的方法，可以为自闭症患者带来舒适的刺激，缓解其情感问题。

四、小运动技能训练

小运动技能训练可以帮助自闭症患者提高精细动作的协调能力，从而培养思考和执行力：

1.运用小玩具练习，比如积木、拼图等。

2.进行手工制作，比如剪纸、音乐制品等。

3.进行日常生活中的小技能训练，比如手洗东西、梳头等。

以社会交往的类型来分型，该分型应用较广泛。

冷漠型

此型患儿除有需要(如要吃、要玩玩具)外，几乎不主动发起社交，对别人给与的社交主动交往一般也没反应。

主动但怪异型

患者有主动与他人交往的意愿，但是互动方式显得奇特、怪异、不合时宜。

被动型

他们能够接受社交性的亲近，并不会躲开他人的主动亲近，但是他们不会主动开始这种社会互动，且社会互动显得生硬、刻板。