无锡儿童自闭症康复选哪家机构,推荐康语,康语是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构,为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
语言障碍:多数患儿的语言功能存在发育迟滞的问题,学习说话的能力明显比正常的同龄儿差,有些患儿两三岁仍然不会讲话,或是存在原有的语言能力出现倒退、减少甚至消失的现象;
交往障碍:多数患儿无法与父母建立亲密的依恋关系,并且在长大后,无法与其他同龄儿建立伙伴关系,这类孩子相对喜欢独处;
居家生活自理课
在家执行生活指令困难,提要求次数少,较少使用语言互动,不理解物品功能,生活自理技能不足的儿童
居家生活自理课通过家庭活动式干预帮助儿童提升认知、自理技能在家庭场景中的运用,同步解决家庭干预及带养的疑难问题。
1名康复师对1组家庭进行居家干预
3大认知泛化+5个自理训练
①3大认知泛化模块:生活指令、物品使用、要求与对话
②5个自理训练模块:进食技能、穿衣技能、如厕技能、梳洗技能、家务协助
儿童:
①通 过泛化,让儿童在家中应用25种认知技能
②通 过实践训练,让儿童在家中掌握53种生活自理技能
家长:
①掌握4类儿童情绪调节方法
②掌握6类生活技能辅助的方法
①更多人员参与,应用更多生活技能
②家庭全场景应用,场景化教学应用
自闭症也叫孤独症,通常是广泛性发育障碍的代表性疾病,以遗传因素为主,是以遗传因素和环境因素相互作用导致的结果,患者经常会出现社会交往障碍,表现为回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪和想法、不懂得社交规则等症状,还会出现交流障碍,在儿童期语言交流和非语言交流方面存在障碍,经常以言语交流障碍最为突出,而且患者兴趣比较狭窄,经常性的行为刻般重复,倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。 自闭症的患者还会伴有情绪及行为异常,比如患者存在自笑、情绪不稳定、冲突攻击以及自伤等行为,伴有认知发展不平衡,比如部分患者机械记忆、音乐以及计算能力等方面相对较好,大多数患者会有一种共同的精神障碍,或有两种、多种共病精神障碍。
语康自闭症成功案例分析
虎仔(化名)3岁时被确诊为轻度孤独症。
无言语,视线飘忽,听不懂指令,行为刻板,是他的行为标签
刚进入中心的时候,虎仔5周4个月大了,没有任何形式的语言,也不与其他人交流。虽然小嘴偶尔会叽叽喳喳,但是你又听不懂他在说些什么。训练的时候也不配合,无法安坐。同时他很喜欢玩“蝴蝶手”,还特别爱将口水含在嘴里发出“咕咕”的声音。
然而,经过半个月的干预后,虎仔终于会用“啊”来回应我了。蝴蝶手、含口水的问题也有所改善,频率减少了很多。虽然在幼儿园和小朋友游戏时依然不合群,不过主动意识有了一定的提高。
孩子的变化出乎了我的意料,给我带来巨大的惊喜。只要坚持下去,哪怕只有微小的进步,所有的付出都是值得的
原本虎仔在感知觉方面存在触觉寻求、前庭寻求、本体寻求、视觉寻求、听觉寻求的调节障碍,眼神有对视无注视,专注力较差;大运动方面也存在肌张力过高、肌耐力发展不良、双侧协调性较差等问题。
干预了6个月左右,现在孩子的感知觉寻求得到很大程度的改善,肌耐力和协调性明显提升;同时安坐能力也变得越来越好,以前在幼儿园上课坐不到3分钟就会起来跑来跑去,现在至少能够安坐20分钟了。现在虎仔下颌、唇、舌的运动能力有所提升,但控制能力偏弱;能够使用正确的方法吹气,吹发声笛和吹气球都掌握得较好,能无实物单吹气;发音动机和呼名反应也提升了,a、i、u音可以长发2至4秒,w和y音系的一些单字发得不错,也能跟着仿说一两个词组;可以有意识的说“爸爸”,”妈妈”偶尔会无意识跟着仿说,但不稳定。目前虎仔已开了三分之一的音系,但在开音方面却面临着一个大难题——他容易遗忘,比如i音开出来后,他就会忘记前面教的a音了,经常容易混淆。我想这应该是由于家庭泛化没有做到位导致的。
自闭症普遍好发于3岁之前。目前尚无治愈自闭症的方法,而自闭症儿童的各类功能是否可以恢复正常,通常与病情严重程度及干预时间有关。部分自闭症儿童症状较轻,发现和干预治疗较早,多数在经过正确、积极、系统的康复训练、人文关怀和药物辅助治疗以后,症状可能会得到改善;但也有多数儿童在经过一系列治疗后,症状依旧无法好转,需要长期治疗并密切观察病情发展。
病因不同:孤独症是患者的大脑发育出现异常,多由于遗传、先天性的发育等因素引起的,一般有家族聚集性。抑郁症属于精神类的疾病,可能与家庭环境、神经递质出现异常和自身疾病等因素有关系。治疗方法不同:孤独症多数治疗方法是对患者行为的训练和管理、语言障碍矫正等,一般治疗过程漫长且效果比较小。抑郁症的主要治疗手段是药物治疗,可以辅助进行心理治疗和物理治疗,患者积极配合的情况下治愈的概率比
康语历程
2010年
福州康语口语矫正中心成立。
2011年
评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。
全面转型智能康复中心。
中国残联党组书记理事长鲁勇,福建省副省长洪捷序,及省、市、区各级残联领导到康语参观指导。
2014年
评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。
2015年
获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持,全国仅7家。
康语康复师团队突破100人。
2017年
“全国残疾预防日”福建省内**自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国,成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心。
2017年,时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
2018年
厦门吕厝中心的成立,代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
2019年
张苗苗领衔,启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课,百人免费康复。
康语首发倡议,成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人,每日在训学童超过2000人。
2020年
开创远程言语治疗评估及授课,有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
2021年
2021年4月2日,康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动,并发布“八一工程”。