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自闭症又称孤独症或自闭,是广泛性发育障碍的代表性疾病。根据DSM-IV-TR的说法,PDD分为五种类型:孤独障碍、Retts综合征、儿童期解体障碍、Asperger综合征和未指明的PDD。其中,自闭症和阿斯伯格综合症较为常见。
课程名称
启智认知
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果
①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
分析原因 | 针对性解决 |
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先天发育因素 |
通.过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练 、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉 的控制和协调能力,
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围产期因素 |
结合视、听、触觉提示,通.过发音分析训 练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强 音节转换,改善发音清晰度
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病理性因 |
提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强 词汇积累、概念理解、问句应答和句式运 用等能力 |
环境因素 |
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、 光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和 视听游戏中促进主动表达欲望,提高学 习动机和兴趣
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其他... |
使用沟通书、社交小故事等教材,学习 恰当的表达方式,改善行为问题,建立 规则,提高互动沟通、情绪表现和社交 适应能力
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父母、长辈、家里的教育方式不一致是自闭症的催化剂,内外统一教育理念非常重要。教育方法不一致的表现有:爷爷奶奶溺爱孩子,认为孩子胆小内向,是性格的表现,长大后自然会好起来;父母很严格,采取一切措施干涉孩子的行为。这不仅会使问题得不到解决,而且会使问题更加严重。这时候,家长要多角度观察孩子,与同龄人比较,客观评价孩子,发现差异,反思自己的育儿方法。
1.遗传因素。根据这项研究,同卵双胞胎中自闭症的患病率很高,从60%到90%不等。异卵双胞胎很少见。同胞之间自闭症的复发率只有4.5%,虽然比例很小,但也说明有遗传倾向。
2.感染和免疫因素。据研究,风疹病毒、单纯疱疹病毒、巨细胞病毒、水痘-带状疱疹病毒等。都会导致自闭症。当孕妇感染病毒时,病毒可以通.过胎盘传播给未出生的孩子,增加孩子患自闭症的机会。
3.怀孕期间的物理和化学因素刺激。如果孕妇有服用丙戊酸钠抗癫痫药物和饮酒史,也会增加患自闭症的几率。
先进的康复训练理念
重庆江北康复中心秉承高品质,高标准,以患者和家庭为中心的服务理念。促进孩子独立生活、社交的能力。中心在“尊重个别差异”的理念下,为每一个在中心的患儿量身定做属于他们自己的个别化康复计划。早期的儿童干预;科学的康复评估;多学科团队合作;针对患者不同情况提供个性化方案;营养支持、心理康复与身体康复同时进行;倡导家庭成员的参与,为家庭成员提供康复指导。
结伴式康复评估之旅
我们了解康复患儿家长的不易,坚持以患儿为中心,和患儿一对一训练,愿意与家属一起寻找希望,回归和重建美好生活。精准个训的靶向课程,打好基础助成长,提高孩子各项功能发展。通.过科学的个别化教育,让孩子的认知、语言/沟通、情绪管理、社会交往等各项功能获得不同程度的发展。
康复老师对宝宝基础疾病的了解,协调各方面进行相关功能的评估,确定康复训练方案。
完备的康复设施
适合的康复设备能够帮助患儿更好的达到康复目标。重庆江北博爱康复中心康复团队反复甄选先进的康复设备。全套儿童康复器材设备,儿童PT垫、Bobath球、方形滑板、羊角球、平衡木、滑梯、S型平衡台、A字架、圆形蹦床等。安全无毒,满足孩子的需求。
内部明亮活泼富有童趣化,各具特色的康复训练教室针对儿童年龄特征设计,人性化的区域规划,提供洁净、舒适、明亮的康复环境。
温馨舒适的康复环境
温馨舒适的环境本身就是康复治疗的一部分。重庆江北博爱康复中心为患儿提供家一样的自如舒适的康复环境,使患儿能够在这里安心进行康复之旅。室内外无障碍设计;提供不脱离生活的日常生活训练。为患儿提供回归日生活前的实践活动,使患儿信心满满回归日常生活。
儿童教室:让孩子忘却伤痛,房间内康复游戏的设置融康复于游乐。各楼层的单独康复训练房,方便患儿。
1.孩子盯着他的父母,或者一个照顾他的人,却没有任何喜悦感。在2或5个月大的时候,他会发出难以理解的牙牙学语;3.听不到父母的声音;4.不与他人有眼神接触;5、9个月后会发出牙牙学语的声音;6.说话前手势很少;7.不断重复一个动作;8、十六个月大,一句话都不会说;9.一岁的时候不会牙牙学语,也不会做任何交流的手势;10、两岁的话不会说两句;11.即使会说话,缺乏语言能力。