康语的使命，为中国每一位孤独症儿童提供专业有效的康复服务；康语的愿景，让千万孤独症儿童走进校园；康语的价值观，热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共赢。
课程名称
OT治疗
★ 授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一
★ 科学原理
脑神经神经生理学
★ 课程内容
用63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
眼睛往往是不公平的;他没有回应，甚至让人们怀疑他们有倾听问题。许多自闭症的人描述了孩子“听”，“转动”，因此经历了耳鼻喉体验。当我和孩子们一起玩时，我宁愿玩，我不想交朋友，我对小组游戏活动不感兴趣。
自闭症儿童的感受非常极端，给人们一种愤怒的感觉。有时它突然有一个大的脾气，哭泣，有时没有表达，非常安静，给人一种缺乏中间缓冲的印象。对于日常生活中的一些微小变化，普通人没有小刺激，它们具有很强的反应。如果你用手握住你的耳朵，你似乎听到了那些不觉得的人的声音，有些人有一些气味。颜色，形状，纹理等太兴奋或恐惧。
虽然症状因人的人而异，但大多数孩子才能直到2或3岁，甚至呼叫父母。自闭症中的语言障碍主要表现出来：苦涩尚不清楚，速度太快，音调太高或太低;说个人话，不是完整的句子;模仿是显而易见的，例如背诵诗歌，广告词或重复他人的问题;难以说话，如被动答案，答案，重复问题，单身;人们叫代词，往往不需要代词，“我”混淆了“你”困惑。
没用眼神交流: 目光接触困难，视觉注视缺乏或眼神接触少。
叫他的名字没有反应或者反应迟钝。
一岁时表现出肢体动作的使用频率下降，如不会点头表示需要、摇头表示不要，缺乏有目的的指向、手势比划等。
面部表情、动作和姿势与说话内容不匹配。
互动性语言交往困难;言语倒退。
说话有不同寻常的音调。
无法理解别人的观点或者无法预测或理解他人的行为。
对光线、噪音、衣服或温度的感受比其他人更敏感。
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
