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重庆儿童社交沟通班哪家好
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发布时间:2022-08-03编辑:佚名

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课程详情


课程名称

自闭症社交沟通训练


★ 授课对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一/一对二


★ 科学原理

应用行为分析学


★ 课程内容

通.过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力


课程效果

1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力 。

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题 。

3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持。)

4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪 。

5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

自闭症常见问题Q&A

  • 自闭症治疗方法

    自然疗法。这种方法强调要根据自然环境来训练孩子。自闭症儿童实际上不必对自己的行为感到满意。只要他们表现出沟通的意图或努力,就应该得到充分的回报。在治疗中,如果孩子缺乏动力,我们要创造客观的环境,鼓励他们说话,自然的努力来增强效果。

  • 自闭症是心理疾病吗?

    自闭症不是心理疾病,但大多数自闭症儿童都有心理问题,比如认知、情绪、行为问题;自闭症不是孤僻。


康语优势

Advantages of Kang language course
  • 社交情感游戏

    社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  • 感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 感觉统合知识

    经过1至3个月的一对一训练时间,孩子在学习能力方面,建立起孩子对图形,颜色,环境场所,人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

  • 语言发育障碍

    下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童 口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。

  • 社会适应发展

    培养孩子的配合、安坐以及适应,模仿参照能力;提升孩子的注意力,观察力,记忆力,逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力,增进孩子与人的社交互动等。


自闭症常见症状

行为往往是多动、不安,合在一起就有了交流障碍:自闭症儿童往往是多动、注意力不集中,有时行为怪异。-从现在开始,自闭症儿童在与他人交流时有明显的言语交流障碍,但因人而异。有些自闭症儿童喜欢说话,但经常使用不恰当的词语,不明所以。有些自闭症儿童害怕说话,甚至拒绝与人交流。

重庆康语教育介绍

康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

康语优美的上课环境

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