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重庆自闭症康复训练中心
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发布时间:2022-08-01编辑:佚名

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课程详情


课程名称

自闭症社交沟通训练


授课对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。


课程模式

一对一/一对二


科学原理

应用行为分析学


课程内容

各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。


课程效果

1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。

3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。

4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。

5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

自闭症的常见问题Q&A

  • 自闭症儿童交往

    1.让孩子对同伴发起的交流、游戏、合作活动有所反应。2.让孩子主动与同伴交流、玩耍、合作。3.促进孩子语言能力的发展。观察和与同伴的交流可以增强孩子的语言能力。4.培养孩子的观察能力。5.同伴的社交、语言和游戏能力可以作为培养孩子的标准。

  • 自闭症治疗方法

    自然疗法。这种方法强调要根据自然环境来训练孩子。自闭症儿童实际上不必对自己的行为感到满意。只要他们表现出沟通的意图或努力,就应该得到充分的回报。在治疗中,如果孩子缺乏动力,我们要创造客观的环境,鼓励他们说话,通.过自然的努力来增强效果。

康语优势

  • 品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童

    言语康复品牌。

  • 教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 1对1定制课程

    根据专 家评估报告IEP课程,全程

    一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

导致自闭症的原因

感染和免疫因素:早在20世纪70年代末,就发现孕妇感染了病毒,会增加后代患自闭症的风险。此后,一些研究表明,怀孕感染可能与自闭症有关。病原体包括风疹病毒、巨细胞病毒、水痘带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和弓形虫。目前推测这些病原体产生的抗体从胎盘进入胎儿体内,与发育中的神经系统相互作用,干扰神经系统的正常发育,进而导致自闭症。

重庆康语教育介绍

康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

康语优美的上课环境

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