儿童自闭症是很多家长关心的问题，这些年关于自闭症的科普越来越多，本身是好事，让社会关注这一特殊群体，但也让很多父母陷入焦虑当中，那到底什么是儿童自闭症呢？儿童患有自闭症又有哪些表现呢？要是儿童有自闭症倾向该怎么办？
什么是儿童自闭症？
儿童自闭症（或称孤独症）是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，它不是由一般的单一的原因造成的，而是来自多数原因的障碍症候群。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为4比1。
儿童自闭症有哪些表现？
1、婴儿期
婴儿时期的孩子，自闭症的表现主要是缺少眼神交流和社会性逗笑。
比如正常的孩子在3、4个月的时候，逗他的时候，他会回应性的笑，这称为社会性逗笑；而自闭症的孩子自发的微笑可能有，但很少出现社会性逗笑。
很少有眼神交流一般是指对大人的呼唤、引逗没有反应，看上去呆滞，对周围的环境没有兴趣。
正常的宝宝到10个月的时候会摆手表示欢迎、再见等，而自闭症的孩子就没有这种表现。
当然，也有精神发育迟滞的孩子可能会有这方面的异常表现，但是自闭症的孩子其它的能力可能要相对好一些。
2、幼儿期
当孩子逐渐进入幼儿期时，自闭症的表现会越来越明显，出现兴趣狭隘、刻板行为等。
比如只对某一类玩具感兴趣，不喜欢别的玩具；喜欢旋转圆形的物品，如转车轮、转圆凳等；也喜欢看旋转的物品，如爱看电风扇、排风扇转动等；喜欢反复排列物品，如把积木、小汽车等排一排，若是有人打乱这个排列，他会表现的非常生气；喜欢反复按开关、按按键、开关门、开关抽屉等；他们有着同年龄段孩子没有的专注，可以单单摆弄一个物品就能持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。
3、孤独症的孩子存在社交方面的困难：
孤独症患儿没有社交的需求，对社交缺乏兴趣，他们缺乏正常的社交方式和技巧，不愿与人亲近，甚至对自己的父母，家人也没有任何亲近感。上幼儿园后孩子往往表现为独来独往。
儿童有自闭症倾向该怎么办？
目前对于孤独症（自闭症）就目前来说没有任何有效的治疗手段，主要还是对患儿进行及时的，有针对性的干预训练，帮助他们掌握一定的社交和生活技能，因此也建议家长如果发现孩子有以上类似的表现，及早地带孩子到正规专业的医疗机构进行筛查。如果确诊就应该及早的，有针对性的进行干预训练，要是孩子真的有自闭症，家长也不要过于担心，早期发现，进行干预，还是有很大的机会恢复正常水平的，
康语儿童智能康复中心案例
姓名：翔翔
性别：男
年龄：5岁
康复前
1.没有呼名反应，眼神对视能力弱。
2. 社交意识弱，对周围的人和事都不感兴趣，没有等待意识。
3. 语言表达：单字咬字不清晰，没有主动性语言，不懂得表达自己的需求。
4. 问题行为：爱丢东西，着急生气会打人。
4. 问题行为：爱丢东西，着急生气会打人。
5. 认知理解比较弱，只认识常见物品。
6. 感统失调，肌体接触敏感，注意力不集中，好动。
康复后
1.在课堂方面，能认真执行课堂命令，主动回应老师稳妥，情绪时的问题行为已经完全没有出现，能很好进行自我控制。
2.在社交方面，会主动和人打招呼，再见，谢谢，等待意识有更加进步，会懂得简单自我介绍自己，学会和孩子分享互动，性格也慢慢的开朗活泼了许多。
3.在语言表达方面，可以熟练掌握句型“我要….”“我有…..”“这是…..”等。可以在日常中主动的表达内心所需，现目前儿童的学习积极性很高，课堂配合的也很好，并且可以进行简短的交流对话
4.在认知水平上，能掌握基础五大类，颜色，形状，数字1-10，方位，分类别等。