“青岛儿童康复训练机构排名”，自闭症作为近几年高发的一种疾病已经影响到了我们的生活与社会，目前在青岛的几种康复训练对自闭儿童的恢复有些有积极作用，青岛有哪些专业正规的自闭症儿童康复机构？小编为您推荐——
遗传因素是导致孤独症的因素之一。例如，患有孤独症或家庭中患有孤独症可能会导致遗传。一般来说，双胞胎更容易患自闭症。因此,生孩子时,首先要在家检查家庭成员是否有遗传病,并在怀孕期间定期进行检测。 家庭因素也是儿童孤独症的原因之一。例如，父母是专业技术人员，受过高等教育，聪明，对很多事情都很严格，而且往往是被迫的。他们对孩子不管持冷淡态度，孩子长时间缺乏家庭温暖，慢慢地，你就会完全沉浸在自己的世界里。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
1997年发现的镜像神经元被称为共情。镜像是，例如，如果有人的手被刀割伤，你也会感到疼痛。这种能力使我们能够更好地识别他人的感受和情绪，这也是我们交流的一种非常重要的能力。有些孩子可能生得更糟。好的神经因素和坏的神经因素是有区别的。例如，有一个类别叫做“孤独症”。一些调查表明自闭症儿童的镜像神经元发育不够好。其中，有一类孤独症儿童不与人交流。他们喜欢与人交流，但不知道别人怎么想。最后，他们不能很好地与人沟通，最终，这些孩子也会被送到特殊学校。镜像神经元的出现实际上颠覆了我们许多教育哲学的某些观点。他们相信自己是后天获得的，但事实并非如此。
自闭症（孤独症）康复训练
应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
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STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
