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武汉学生自闭症康复教育中心
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发布时间:2020-07-03编辑:香香老师

自闭症儿童被称为星星的孩子,他们如同天上的星星,感情的孤岛,独自闪耀。家长如何面对这些特殊的孩子?武汉学生自闭症康复教育中心? 以下是小编整理的武汉自闭症康复教育机构—武汉康语教育的相关资料,如有更多问题,请咨询在线客服。

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武汉康语教育 自闭症康复训练课程


课程介绍

  • 课程名称

    自闭症康复训练课程

    学习费用

    在线咨询

  • 教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

  • 课程模式

    30分钟一对一

  • 教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

  • 课程内容:

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发

什么是自闭症?

自闭症,又称孤单性阻挠(autistic disorder)等,是广泛性发育阻挠(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。主要特征是无视情感、回绝交流、言语发育迟滞、行为重复刻板以及活动爱好规划的显着局限性,一般在3岁从前就会表现出来。自闭症者“有视力却不愿和你对视,有言语却很难和你交流,有听力却总是不闻不问,有行为却总与你的希望相违……”人们无从说明,只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星,一人一个国际,单独闪耀。

康语品牌优势


自闭症康复训练方法

感觉统合练习疗法是由美国Ayres创立,起初首要应用于儿童多动症和儿童学习障碍的医治,孤独症儿童普遍存在感知觉方面的反常,因此该办法也广泛运用于孤独症儿童的医治。该疗法首要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设备对儿童进行练习,有报道和观察称关于减少孤独症儿童的多动行为、添加语言等有一定效果。此外类似于感觉统合练习的疗法还包含听觉统合练习、音乐医治、捏脊医治、揉捏疗法、拥抱医治、接触医治。感觉统合练习医治的效果在国外存在争议,未被干流医学所认可。

武汉康语 品牌文化


  • 使命

    为中国自闭症儿童提供专业有效的康复服务

  • 愿景

    让千万自闭症儿童走进校园

  • 价值观

    真诚尽责精进实效

自闭症起因

为什么会产生自闭症?自闭症至今病因未明。流行病学研讨已经筛查出很多或许导致自闭症的危险要素,可是没有一种是导致自闭症产生的直接要素。比较公认的原因是基因变异与不良环境的交互作用,特别是新生骤变(de novo mutation)或许是自闭症发病的主因,但详细致病要素和机制不明。研讨显现,一些要素如高龄爸爸妈妈、孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有或许增加患自闭症的危险。

康语品牌故事


家长反馈

入校前,儿童不明白与别人进行简略的交流交流“拥抱,握手,拜拜”等/别人呼叫儿童,无反应/不敢和小朋友一同游玩,不敢同享(没有安全感)。在校区,**让儿童与了解的人物进行打招呼+道别+互动。例如:与授课教师进行“握手,拥抱,亲嘴,道别等,慢慢让儿童与近邻教师或许小朋友进行简略的社交交流交流,再过度到较常接触的教师或许家人进行互动交流,**终让儿童与不了解的进行简略互动交流。到现在儿童可主动与陌生人打招呼,看见小朋友们会主动过去,并且说出:“我可以和你一同玩吗?”等等。(本事例为维护儿童隐私,均选用化名)

武汉康语

  • 康语从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。 目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
  • 如需了解更多详情,欢迎咨询我们在线客服
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