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中层管理者目标管理培训
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发布时间:2022-11-14编辑:佚名

作为企业中层管理者,在目标管理的过程中,既是目标管理的参谋者,也是目标管理的承诺者,如果中层管理者在目标管理中目标不清晰、定位不准确、责任不明了、方法不精准、态度不端正,那么这个企业的目标就很难达成,所以做好中层管理者的目标管理是非常重要的工作。 本课程,通 过全面阐述目标的制订、目标的有效分解、销售目标转为具体的工作目标、目标的实施和跟踪,和目标的绩效管理,从而使中层管理者全面掌握目标管理的具体内容和实施步骤,掌握目标管理体系的方法,明确管理者在目标管理的职责,从而提高目标管理的有效性,实现目标的达成

中层管理培训咨询

作为企业中层管理者,在目标管理的过程中,既是目标管理的参谋者,也是目标管理的承诺者,如果中层管理者在目标管理中目标不清晰、定位不准确、责任不明了、方法不精准、态度不端正,那么这个企业的目标就很难达成,所以做好中层管理者的目标管理是非常重要的工作。

本课程,通 过全面阐述目标的制订、目标的有效分解、销售目标转为具体的工作目标、目标的实施和跟踪,和目标的绩效管理,从而使中层管理者全面掌握目标管理的具体内容和实施步骤,掌握目标管理体系的方法,明确管理者在目标管理的职责,从而提高目标管理的有效性,实现目标的达成。

中层管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业中层管理者、新任部门经理、储备管理人员等

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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中层管理培训内容

第 一 讲:目标的正确认识

一、目标的正确认识

1、目标管理的定义

2、目标管理是企业的导航系统

3、目标的分类

二、清晰岗位职责与工作目标的关系

1、工作目标是岗位职责阶段性的要求

2、岗位职责告诉我们工作目标的方向

3、工作目标是一系列有阶段性要求和标准的任务

三、中层管理者在目标管理中的重要性

1、企业中层目标无效的主要原因

2、清晰角色定位

3、明确目标管理的行为要求

第二讲:目标的清晰化

一、目标管理是企业的导航系统

1、清晰目标制定的依据

2、清晰实现目标的四大关键点

3、清晰设定目标需要考虑的利益问题

二、目标管理的七个关键点

三、清晰实现目标的五项原则---SMART原则

案例分析1:离终点只有一英里

行动学习1 :用SMART原则做目标制订

案例分析2:1.8亿目标制定

第三讲:目标的有效分解

一、 目标分解的意义

1、目标只有分解才能更加清晰

2、目标只有分解才能看到可操作性

3、目标只有分解才能看到更有效地跟踪

二、目标分解的原则

1、公司年度战略分解

2、分析环境因素,确定优先顺序

3、设定部门的年度目标

三、 年度目标的分解和策略

1、从时间维度---年、季、月、周、日

2、从空间维度---部门、个人

3、目标分解要分解到任务层面

案例分析3:1.8亿年度目标分解

四、 销售策略分析

1、抓关键要务提升目标达成的概率

2、抓关键价值行为确保工作的有效性

3、聚焦关键资源:2:8法则

4、有效客户管理

5、产品卖点分析

案例分析4:1.8亿年度目标如何实现

五、从数字目标到有效的行动计划

1、制定计划的七个关键步骤

2、风控调整:让计划控制变化

3、目标到行动计划的五个基本因素 ---5W1H  

六、清晰团队目标需共同参与制定

1、制定计划是一个共识的过程

2、制定计划需要人人担责

3、有效引发讨论

行动学习2:分析本部门的目标分解

行动学习3:分析本部门达成目标的关键要务

行动学习4:用5W1H做工作计划

第四讲:目标的有效执行

一、目标监督的原则和有效性

1、目标监督的原则

2、目标监督的有效性

3、目标监督的五定法则

二、目标监督的目的

1、收集资料

2、评估信息

3、确保目标达成

4、建立目标监督的管理办法

三、目标推进落实监督的方法

1、现场查看过程

2、例会看结果

3、汇报看姿态

行动学习5:现场巡查表

四、建立会议机制

  1、开好例会和日会

2、事事有落实

五、如何让员工主动反馈

1、有效过程协作

2、让员工主动反馈的方法

3、形成有效的反馈机制

案例分析5:怎么会这样?

行动学习6 :如何避免频繁救火?(5个为什么)

第五讲:有效绩效管理

一、 绩效管理的正确认识

1、绩效考核的目的和意义

2、绩效考核得原则

3、绩效考核得方法

二、 做好绩效反馈

1、别用绩效考核代替反馈

2、**正面反馈,引爆你的团队

3、负面反馈时,对事不对人

4、做好绩效面谈的方法

案例分析4:不同的表扬

行动学习7:写一份表扬信

第六讲:有效辅导和培育下属

一、什么是指导

1、指导就是指道

2、教练式指导(GROW)升培训课程大纲 昂同名弟渐牛

行动学习8:教练式指导

二、有的放矢:系统性培训

1、清晰培训的目的

2、清晰员工的需求

3、设计培训内容

4、培训的721法则

行动学习9:制作自己部门的《员工能力分析表》

三、打造自我学习

1、鼓励员工读书

2、鼓励树立榜样

3、制定并实施学习计划


定制企业培训方案

MTP双认证培训讲师

刘涛老师

曾任:顶新国际集团饮品事业群处长

曾任:雅芳(中国)有限公司大区总监

曾任:武汉肯德基有限公司总经理助理

武汉大学工商管理硕士,刘涛老师有20年企业管理经验,从助理升至总经理的资 深职业经理人,2009年开始兼职授课,2012年至今专职MTP讲师,有500场MTP授课经验、150组落地化实用工具...

综合管理效能提升教练

贺东老师

曾任:潍坊市舜天汽车租赁公司(国企)|总经理

曾任:山东益寿食品公司(新四板)|人力资源部、运营部部长

曾任:天瑞健康管理公司(中国保健协会理事单位)|营销学院院长

30家国企央企特邀管理讲师,高级管理咨询师,山东省多家政府单位特聘管理讲师,有12年的实操企业运营工作经验,是一位实战型商业管理顾问,专注于企业运营体系建设,企业管理协作,人才供应链建设等方面...

高效能管理实战讲师

颜丰果老师

曾任:爱渠西来艾颂公司|全球研发中心研发经理、项目经理

曾任:朗讯科技公司(世界500强)全球研发中心(青岛)丨研发经理

有22年跨国企业管理实战经验,现致力于职场效能提升,个人独创五个“高效能管理”工具模型,善于根据企业实际痛点制定培训方案,助力企业解决效能低下、管理人员管理能力不足、员工工作能力与意愿弱等问题。累计为企业输送了1000多名优秀管理者,授课场次超300场,学员人数近2万人次...

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