领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导职能的重要途径。在某些场合,领导即兴讲话,不需要讲话稿;但在正式场合,一般需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲来提高讲话质量。 掌握领导讲话稿的写作方法,是秘书人员的一项必备技能。领导讲话稿写作技巧培训旨在让学员熟练掌握领导讲话稿的写作方法和技巧,学会运用领导思维分析和解决工作中的问题;为领导安排部署工作,下达指令提供参考;充分发挥参谋助手作用。
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领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导职能的重要途径。在某些场合,领导即兴讲话,不需要讲话稿;但在正式场合,一般需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲来提高讲话质量。
掌握领导讲话稿的写作方法,是秘书人员的一项必备技能。领导讲话稿写作技巧培训旨在让学员熟练掌握领导讲话稿的写作方法和技巧,学会运用领导思维分析和解决工作中的问题;为领导安排部署工作,下达指令提供参考;充分发挥参谋助手作用。
第 一 讲:应用场合
一、会议
1. 动员会
2. 座谈会
3. 汇报会
二、活动
1. 会见
2. 会谈
3. 仪式
第二讲:特点
一、组织意志
1. 职务因素
2. 身份因素
二、个人见解
1. 上升
2. 凝聚
第三讲:作用
一、履行公务
1. 宣传教育
2. 统一思想
二、指导工作
1. 部署安排
2. 督促落实
第四讲:“三个度”
一、政治上的高度
1. 胸怀大局
2. 把握大势
3. 着眼大事
二、理论上的深度
1. 透过现象看本质
2. 分析矛盾抓关键
3. 由此及彼找规律
三、位置上的广度
1. 身在兵位
2. 胸为帅谋
案例:XX在万企培训启动仪式上的讲话
第五讲:“四个研究”
一、研究上面的事
1. 文件
2. 会议
3. 讲话
二、研究外面的事
1. 外部的形势
2. 发展的趋势
3. 同行的情势
三、研究下面的事
1. 内设部门好做法
2. 下属单位好经验
四、研究自己的事
1. 体现针对性
2. 突出操作性
3. 增强指导性
第六讲:拔高主题的方法
1. 落笔成调有高度
2. 登高望远攀高度
3. 寻章摘句借高度
4. 瞻前顾后拉高度
5. 引经据典显高度
第七讲:构思技巧
一、领会意图
1. 面授机宜之悟
1)性格特点
2)思维方式
3)工作风格
2. 要点把握之道
1)跟随参加调研活动
2)留心即兴讲话
3)分析日常批示
3. 了解意图之径
1)听其言
2)观其行
3)察其态
二、明确要求
1. 字数
2. 时长
3. 篇幅换算公式
三、角色假定
1. 写谁就是谁
2. 关门当领导
3. 执笔三分主
四、听众本位
1. 背景点
2. 利益点
3. 兴趣点
五、避免撞车
案例导入:XX地动员会两名负责人表态发言“撞车”
1. 通气
2. 分工
3. 联系
4. 区别:内容上、角度上、语气上
5. 会议发言避免撞车的技巧
1)从主题报告的角度去写
2)从会议总结的角度去写
3)从会议主持的角度去写
第八讲:各部分写作方法
一、标题
1. 直接式
2. “主题+直接”式
案例:XX公司首届创新大会上的讲话稿
二、开头
1. 时起
2. 景起
3. 诗起
4. 叙起
5. 论起
6. 直起
三、结尾
1. 概括型
2. 号召型
3. 鼓动型
第九讲:传达类讲话稿——恢弘的主旋律
一、要求
1. 忠实于精神实质
2. 结合实际贯彻落实
二、方式
1. 原文照读
2. 摘取要点
三、写作思路
1. 心入-身入-政入
2. 叙述-认识-实践
3. 述会-述事-述做
第十讲:部署动员类讲话稿——昂扬的进军号
一、写作公式:认识+要求
二、常规写作模板
1. 提高认识
2. 组织领导
3. 落实责任
4. 协调配合
5. 资金投入
6. 宣传发动
7. 队伍建设
8. 考评奖惩
案例:“三定三变”出征脱贫攻坚“歼灭战”
第十一讲:礼仪类讲话稿——和谐的圆舞曲
一、年会讲话稿
1. 年会的常识
1)特点
2)目的
3)发展趋势
4)基本环节
2. 写作公式:回顾+感谢+展望+祝福
案例:马云在阿里超级年会上的讲话稿
二、答谢会讲话稿
1. 答谢会目的
1)感恩客户
2)坚定合作信心
3)介绍新产品
2. 写作公式:欢迎+回顾+感谢+展望+祝福
案例:在xx化纤公司年终客户答谢会上的讲话稿
第十二讲:语言艺术
一、一短
二、二通
1. 通俗
2. 通顺
三、三化
1. 口语化
案例:《亮剑》李云龙在独立团上的讲话
2. 个性化
案例:王石的讲话风格
3. 形象化
1)使用比喻
案例:XX地唱好高质量发展“五重奏”
2)营造画面
实操:起草领导给公司新员工的讲话稿
课程模式:线上录播
培训对象:企事业单位、机关等所有涉及公文写作的相关人员均适合本课程。
课程目标:1.掌握公文写作的逻辑、规范、格式;
2.系统(多维度、多层次)提升公文写作能力,掌握各类公文写作背后的思维规律,从定位、结构、思想、语言、形式各个层面提升写作境界;
3.增强思维能力,并应用于日常工作中(包含但不限于公文写作);
4.觉察自己与他人的思维模式,知晓自身成长的方向和路径...