上过早教的孩子社交才能更强

早教中心给孩子供给一个社会交往的环境，协助孩子结识一些相对固定的好朋友，这是很多独生子女家庭孩子特别需要的。

目前，许多家庭的孩子从小都是由爷爷奶奶带着，他们都宠溺着宝宝，平常缺少互动性的交流，从而导致宝宝缺少与人共处的才能。

因而，接受过早教的宝宝，在社会交往、与人互动方面会比没有参加早教的宝宝强。

实际上，早教班底子无法代替家庭教育。家长未必是孩子**的老师，但家庭一定是孩子最早的学校。 实际上，早教的重点并不是孩子，而是家长：只要学会了促进孩子认知开展的技能，才能在日常的日子实践中让孩子更好地生长。 宝宝三岁以内，是早期教育**时阶段，想宝宝长大以后有良好的人生开展。

看中心环境

环境方面安全无害是最重要的，活动环境应适合孩子的年龄特征，装饰风格及用料应健康环保，充满家的气味，周边环境应卫生整洁，有教育气氛，纷歧定要挑选最奢华的环境。

器械方面各家早教由于教学理念不同，注重培育的能力纷歧样，在教具上会有所不同，比方一些早教注重大运动，游戏区的器械设施较丰富，但家长要清楚早教中心不是“游乐场”，不要只管孩子玩得爽，我们更要看中的是孩子从游戏中能学到什么。

意敦:幼儿园真正做到了森林幼儿园,为小朋友创造 和完成回归童真秉承了以儿童为本的自然教育思 想，让幼儿主动学习，幼儿有权利挑选自己有爱好 的学习内容。

采用启发式教育，教师只是一个引导者,她们的使命 不是告诉幼儿答案，而是让幼儿自主探究寻找答案。