根据托班小朋友们的年龄特点和身心发育水平，加入适合的主题课程，每月一个主题，涵盖日常生活、节日习俗、科学技术、音乐艺术等诸多方面，将知识和常识通过**有趣的方式传递给孩子们，丰富孩子们的认知。

主题课程通过游戏、艺术和运动的方式充分调动孩子们的五感及前庭觉、本体觉，培养孩子们的全面思维和批判型思维，帮助小朋友建立深度学习模式，孩子们“建设”大脑的最重要阶段给予更丰富的感知觉开发，助力孩子成长。

八月是一个毕业的季节，离别的时刻，许多不舍和依恋萦绕心间，托管班的时光转眼流逝，恺恺小盆友也长大了许多记得第一-天上托班，你是那么的不情愿，那么的胆怯，是那么的无助，你哭着喊着挣扎着，想要离开那里，我当时有一万个舍不得，但是没办法，后来慢慢的看着你-点一滴的转变，变得更活泼，更会说了,也会讲道理了，还学会了很多新词汇，眼里充满着自信，充满着喜悦，每天起床喊着要去上学了$喊着要和谁谁玩，这一个个过程- -次次进步都是来源于我们辛苦付出的贝尔森的老师们，在这里非常感谢悠悠老师妮妮老师对我们恺恺的用心付出，把他从一颗种子变成- -株小苗， 每天都会看到他

不一样的惊喜....总之-切尽在不言中，总之两个字谢谢在这里祝贝尔森越办越好，老师们越来越年轻。

事实上， 儿童对环境的要求比成人更严格，环境健康和安全是幼儿教育中心的首要前提。  一般来说，幼儿教育中心的设施主要是圆形的边缘，否则很容易伤害婴儿。  空间不应太小或太拥挤，还应注意中心的照明。  卫生工作是否到位，厕所是否干净无臭，水池积水是否及时处理，这些都应考虑在内。  教育玩具的数量及其新旧程度会影响宝宝对中心的兴趣，而这种兴趣可以通过时不时的变化来吸引。  幼儿教育机构对培养婴儿能力的强调是什么？  如果你想让你的宝宝学习如何画画，你可以选择有完整绘图工具的Babyart。如果你的宝宝有运动天赋，为了促进宝宝的大动作发展，运动宝宝有自己独特的一套运动器材；如果你是一个聪明的母亲，你应该考虑锻炼宝宝的综合能力。

科学研究表明，幼儿期的智力水平可以被引导和激发，早期教育可以促进儿童的大脑发育，因为丰富的环境和外部刺激可以调动儿童的神经系统，激发他们的内在潜能和灵性，而0-3岁儿童贝尔森林是一个专门从事儿童保育、培养和潜能开发的早期教育机构和服务中心。  0-3岁就是孩子各项素质和特长兴趣的萌芽阶段，称为人发展的决定性三年。