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昆明发音含糊不清治疗的方法有哪些
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发布时间:2024-12-04编辑:佚名

语言是孩子与外界沟通的桥梁,是他们认知世界的重要工具。康语课程致力于为孩子提供最 优质的语言教育,通 过系统的课程设置和生动有趣的教学方式,让孩子在**愉快的氛围中掌握语言技能。选择康语课程,让孩子的语言之路更加宽广!

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    昆明康语 语言发育迟缓康复中心

    迟缓不是障碍,康语引领孩子步入语言新世界。

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语言发育迟缓能治好吗?
中度语言发育迟缓
治愈可能性:中度语言发育迟缓有较大的改善空间,但完全治愈可能需要较长时间和综合的 干预措施。这种程度的迟缓可能涉及到孩子语言理解和表达能力的多方面问题,如词汇量少 、句子结构简 单且混乱、发音不准确等。

课 程 内 容
言语开发

★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智康复

★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
感统康复

★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
社交康复

★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一  /  一对二
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果:
1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段: 解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
学期预备班

★ 授课对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

★ 课程模式:1对3小组授课
★ 科学原理:教育心理学、应用行为分析
★ 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
★ 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

如何预防语言发育迟缓?
合理喂养:正确的喂养方式也对口腔肌肉发展有影响。尽量鼓励孩子吃一些需要咀嚼的食物 ,而不是总是吃流食。咀嚼动作可以锻炼口腔肌肉的力量和协调性,例如让孩子吃苹果块、 胡萝卜条等,而不是只喝苹果汁、胡萝卜汁。

关于康语

康语成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

语言发育迟缓康复训练需要多长时间?
积极家庭配合:如果家长能够积极参与孩子的康复训练,提供必要的支持和鼓励,那么孩子 的训练效果可能会更好。家庭配合程度越高,康复训练的时间可能会越短。
缺乏家庭配合:如果家长对孩子的康复训练不够重视或缺乏配合,那么孩子的训练效果可能 会受到影响。这可能会延长康复训练的时间。

康语优势

Kang language advantage

  • 01

    1对1定制课程

    根据专 家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果

  • 02

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕 业评估,全程监控,实时了解康复动 态

  • 03

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、 家长心理辅导线上微课堂、户外融合

  • 04

    品牌沉淀

    11年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复

  • 05

    团队规模

    34座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师, 67000余个受益家庭

  • 06

    团队力量

    BCBA专 家团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术

康语的校区环境
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家长如何引导孩子进行语言训练呢?
积极回应和肯定:当孩子尝试说话或表达自己的想法时,家长要给予积极的回应。不管孩子 说得是否完整或正确,都要肯定他们的努力。例如,孩子说 “我要……(玩具名称)”, 家长可以说 “你说得很好,你想要那个玩具对吗?妈妈现在就拿给你”。这种肯定能增强 孩子的自信心,让他们更愿意说话。

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