语言发育迟缓能自愈吗？
生理因素导致的语言发育迟缓
单纯语言环境因素：如果孩子语言发育迟缓是因为语言环境不良，比如孩子长期处于缺乏语言交流的环境中，在改善语言环境后有可能自愈。例如，有些孩子由沉默寡言的老人照顾，老人很少和孩子说话，当孩子进入幼儿园或与其他爱说话的小朋友相处后，语言刺激增多，可能会逐渐跟上正常的语言发展进程。这是因为孩子的语言学习能力本身没有问题，只是缺乏足够的语言输入来激活语言学习机制。

言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

评估范围

透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表，了解儿童的语言发展状况，包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。

训练范围

● 改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

● 促进语言理解及语言表达能力

儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。

● 提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

● 改善进食及吞咽能力

儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。

● 改善说话时的音质及声线

发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。

● 改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

OST言语训练师将提供：● 提供言语、语言发展及沟通能力的评估

● 提供个别及小组形式的训练：1. 语言理解及语言表达能力训练 2. 社交沟通能力训练 3. 发音训练 4. 口部肌肉能力训练 5. 声线训练 6. 言语流畅度训练

针对语言发育迟缓有哪些训练方法？
发音器官锻炼
唇部运动：让孩子做一些唇部的动作来加强唇部肌肉的控制能力。比如，让孩子噘嘴像吹口哨一样，然后再咧开嘴微笑，反复进行这个动作；也可以让孩子双唇紧闭，然后用力喷气，发出 “噗” 的声音，这些动作可以锻炼唇部的力量和灵活性，有助于发出像 “b”“p”“m” 等双唇音。

语言发育迟缓的训练多久能看到效果？
迟缓的程度：如果孩子语言发育迟缓程度较轻，例如只是词汇量稍少或者发音不够准确，经过几个星期到几个月的持续训练可能就会看到明显的效果。比如，一个原本只会说简 单的十几个词汇的孩子，在经过针对性的词汇拓展训练后，可能在 2 - 3 个月内词汇量就会有显著增加。但如果孩子是严重的语言发育迟缓，如伴有智力障碍或自闭症等复杂情况，可能需要半年甚至数年的长期训练才能看到较为明显的改善。

什么原因会导致孩子语言发育迟缓？
先天性听力损失：胎儿在母体内如果受到病毒感染（如风疹病毒、巨细胞病毒等）、遗传因素或药物副作用的影响，可能会出现先天性听力障碍。这种情况下，孩子无法正常接收声音信号，从而影响语言的学习。因为语言学习是一个模仿的过程，听力是接收语言信息的重要途径，没有良好的听力，孩子很难学会正确的发音和语调。