重庆江北博爱康复中心是一家旨在为广泛性发育障碍(包括多动症、自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调、智力障碍、广泛性发育障碍)等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期全面干预的专业康复机构,中心内拥有高素质、经验丰富的康复专业团队与先进的康复设备。为幼儿、学龄儿童、青少年及成人提供集一站式现代化、高品质的康复训练服务。
如何诊断孩子是否发育迟缓?
判断认知发育
注意力:观察孩子的注意力是否集中。例如,6 个月左右的婴儿会对周围的声音和物体产生兴趣,开
始关注周围的环境;1 岁左右的孩子能专注地玩一个玩具或看一本书一段时间。如果孩子的注意力难
以集中,可能存在认知发育迟缓。
去除造成神经损害的病因,如果是缺血、缺氧,或者脑供血不足、脑梗、脑出血,要控制好血压、血糖、血脂,这是针对病因的康复。神经康复期间一定要有一个规律的生活作息,不然容 易诱发并发症。
针对疾病的治疗康复,可以用一些活血的药物,以及营养神经脑保护的药物,促进神经的修复,在日常饮食中,可以多食用维生素B含量较多的食物,营养大 脑 神 经 元, 加 强 机 体 自 我 修 复 能 力。
康复训练,通 过机械或自身肢体活动进行康复训练,可以促进大脑形成新的神经环路,利用剩余的神经细胞或者利用存在的神经细胞,形成新的神经环路,替代原来已经受损神经环路的功能,而改善症状。
哪些因素可能导致早期发育迟缓?
孕期营养:孕妇在孕期营养不良,如缺乏蛋白质、维生素、矿物质等,可能会影响胎儿的生长发育。
特别是在孕早期,胎儿的神经系统发育迅速,此时孕妇缺乏叶酸等营养素,可能会增加胎儿神经管畸
形的风险,从而导致发育迟缓。
神经系统检查:
检查孩子的肌张力,包括上肢、下肢和颈部的肌张力,判断是否存在肌张力过高或过低的情况。
检查孩子的原始反射和姿势反射,如吸吮反射、握持反射、拥抱反射等,评估神经系统的发育情况。
观察孩子的运动协调性和平衡能力,判断是否存在运动障碍。
如何选择适合孩子的干预机构?
从业经验:了解教师的从业经验,包括他们在特殊教育领域的工作年限、带教过的学生案例等。经验
丰富的教师能够更好地应对孩子在干预过程中出现的各种问题,制定更适合孩子的干预计划。
专业背景:教师团队应具备相关的专业背景,如教育学、心理学、康复治疗学等。查看教师的学历证
书、专业资质证书等,了解他们是否经过专业的学习和培训。例如,言语治疗师应具备言语治疗相关
的专业资质,行为分析师应具备相应的行为分析认证。