儿童语言发育迟缓训练
科学系统性训练
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儿童语言发育迟缓训练科学系统性训练点击咨询言语是指个体借助语言传递信息、进行交际的过程，它通常包括听、说、读、写四个方面，是人类特有的交际方式，是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具，其具有创造性，
不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。
认知基础差，语言理解能力弱的儿童。
表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。
现在的语言康复机构从规模、环境到教学水平、师资力量上来说，都比较优越，但名额也相对紧张。中国残联组织实施的听障儿童人工耳蜗植入与康复训练项目，有一批定点康复机构，接受救助的孩子可以在术后进入这些机构进行康复。这些定点康复机构认定标准高，监管程度严格，能确保康复效果，在选择时可以参考。
说话不清楚的问题很容易被忽视，或者被父母耽搁。因为只有当孩子在3岁以后，与同龄人表现出差距时，才会引起父母的关注，才会得到首诊。这个时候，其实孩子的语言问题已经落后至少1-2年了。在这种负面的语言发育进程中，太多变化都会增加语音纠正的难度，比如孩子的理解和认知落后，孩子的模仿能力缺失，发声器官肌肉形成记忆等等。所以，在1岁后，家长就要通过孩子的语言特点来观察，不要等到三、四岁才发现说话不清楚。
