武汉儿童语言发育迟缓选哪家机构，推荐武汉东方启音，东方启音是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
4-6个月：喊孩子的名字时没有反应，像没听见一样。
10-12个月：言语理解能力低，经常无法理解他人的言语并做出适当的反应。
13-18个月：无法说话，或无意识发音，无法用语言或声音吸引他人的注意力。
19-24个月：语言明显落后，无法用语言表达基本需求，无法理解指令。
超过36个月：不会主动用语言表达自己的诉求和愿望，喜欢重复别人的话，也不会正确使用人称代词“你，我，他”。
以上是孩子3岁前语言发育迟缓的主要表现和年龄阶段。作为父母应该充分了解这些能力。
训练范围
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。
儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。
儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。
发声方法不当、说话过多、喉部肌肉过度紧张等，都会引致说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。
儿童可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童的说话流畅度。
1、找出原因
首先我们要知道孩子言语发育迟缓的原因，是先天因素还是后天原因。消除障碍，才可以促进孩子言语发育。
2、目光交流
训练孩子的目光交流，目光交流也可以添加言语理解能力。当孩子完成目光接触时，家长要及时表扬鼓励。
课程优势
The course advantages
根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。
用步骤化，标准化的量表，帮助孩子取得发音口肌发展进步。
设置专业趣味主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性。
营造集体学习氛围，提升孩子的规则意识，及学习能力和社交技巧。
引导发音，提升发音清晰度，提升孩子专注力等能力。
有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到快速提升。
1.语言刻板，声调异常，说什么都是一个声调。
2.什么都懂，就是不说话。
3.构音障碍引起的发音不清楚，说话语速过快或者过慢。
4.能说话，但始终处于仿说阶段，类似鹦鹉学舌，缺少语言互动的灵活性。也就是说在理解和认知方面有缺陷。
5.孩子能说话，但都是无意义语言，类似火星语，别人听不懂，孩子自己也不知道说的是什么。
6.前言不搭后语，没有语言逻辑。
7.孩子两三岁之前能说话，两三岁之后就不说话了，这类孩子最常见于退行性自闭症。
适合人群
For the crowd孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复，结巴
话过于简单、语速过快、发音不准等。
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。
1.国际专业团队
国际专业特训团队与东方启音核心师资联合掌舵，同步国际语言康复技术。
2.完善教学体系
完备的教学监督系统,日、周、月量化反馈儿童进步，实时确保有效。
3.一对一定制
五大评估系统，一对一个性化定制教学课程，确保每个孩子获得成长。
4.全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，确保儿童高频强化。
