武汉儿童语言发育迟缓选哪家机构,推荐武汉东方启音,东方启音是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构,为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
1、为孩子创造良好的言语环境。孩子是凭感觉学言语的,爸爸妈妈的神态、动作、声响,都能帮助他领会其间的含义。爸爸妈妈与孩子之间的言语沟通越多,孩子言语能力就越强。
2、激发孩子说话的意愿。当孩子有什么要求,妈妈能够适当地依据孩子年纪推迟满足,鼓励孩子学习用言语表达自己的需求,然后再满足他的要求。
训练范围
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如: 兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。
儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法(如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等)和给予适当的语言刺激,促进儿童明白指示、表达需要,甚至说故事的能力。
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此,言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼丶商讨游戏规则等。
儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。
发声方法不当、说话过多、喉部肌肉过度紧张等,都会引致说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。
儿童可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童的说话流畅度。
父母要改变孩子的教养方式
不同的教养方法对孩子的影响也是不一样的。教养方法主要有四种类型:控制型、溺爱型、忽视型、正面管教型。有的妈妈对孩子长期进行保姆式的喂养,让孩子失去了表达能力。这种便是溺爱型的教养方法,妈妈包办了孩子的全部。孩子甚至不需要说一句话,父母就能猜到他们想要什么。久而久之,孩子就不想说话了。而正面管教型是既不娇纵孩子又不惩罚孩子的教育方法,能培养出孩子的责任感和独立能力。父母想为孩子提供语言环境,就要尽量让孩子自己说出来。
课程优势
The course advantages根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
用步骤化,标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识,及学习能力和社交技巧。
引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。
1.引起学习障碍,学习困难
2.与人沟通困难,理解力差
3.引发其它疾病
4.难以融入社会
语言表达能力及语言发育水平对于孩子来说至关重要。如果在孩子语言发育迟缓的基础上,家长还不及时干预,提供丰富的口语学习机会、语言环境或者教养方式不良,导致语言刺激匮乏,从而耽误了孩子的治疗,随着年龄增长,孩子脱离语言爆发期的时间段越久,后果越严重。所以,家长一定要早发现,早干预。
适合人群
For the crowd孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复,结巴
话过于简单、语速过快、发音不准等。
讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。
孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。
透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表,了解儿童的语言发展状况,包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。