武汉儿童语言发育迟缓选哪家机构，推荐武汉东方启音，东方启音是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
1.到了会说话的年龄还是不会说话。
2.说话很晚。
3.开始说话后，比其他正常儿童发育较慢或停滞。
4.虽然会说话但语言能力很低。
5.语言应用、词汇、语法应用低于同龄儿童。
6.只能用单字简单交流，不能用句子交流。
7.沟通能力低。
8.回答问题反应差。
9.语言理解和遵循指令的困难。
训练范围
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。
儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。
儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。
发声方法不当、说话过多、喉部肌肉过度紧张等，都会引致说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。
儿童可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童的说话流畅度。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容：根据各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程优势
The course advantages
根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。
用步骤化，标准化的量表，帮助孩子取得发音口肌发展进步。
设置专业趣味主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性。
营造集体学习氛围，提升孩子的规则意识，及学习能力和社交技巧。
引导发音，提升发音清晰度，提升孩子专注力等能力。
有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到快速提升。
1.导致语言能力受限：语言发育迟缓如果不干预，容易使患者长大后遗留下说话含糊不清、发音不清楚、说话欠流利等语言障碍，语言能力受限。因此语言发育迟缓的患者需要尽早的干预治疗。
2.增加行为问题风险：语言发育迟缓如果不干预，还会影响患者的社会适应能力，增加注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生风险。
3.影响患者情绪：语言发育迟缓如果不干预，不仅会影响患者的认知功能，还可能会影响患者的情绪、个性及人际关系的发展，甚至会导致患者出现心理疾病。
适合人群
For the crowd孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复，结巴
话过于简单、语速过快、发音不准等。
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。
语言发育迟缓的治疗为慢性过程，其预后与病因、干预时间的早晚、治疗时间长短等关系较大。若未进行治疗，患儿会出现严重的语言发育迟缓，会影响以后的生活、交流及学习等。病因明确，如听力障碍的患儿，可以通过早期植入人工耳蜗，加上尽早加强患儿的语言训练，其语言能力或许可以接近或达到同龄儿童的水平，不影响后期在社会中生活与学习。原因不明确的患儿，也需要通过尽早采用合适的干预方式，尽可能提高语言能力。
