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这里推荐,台州路桥听统训练对语言发育迟缓的训练机构
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发布时间:2024-09-28编辑:佚名

台州康语是一家专业的儿童康复机构,主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。机构拥有专业的康复师和教师团队,通过科学评估和针对性训练,帮助孩子提高语言能力、社交能力、感知运动能力等,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升。

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    台州语言发育迟缓康复训练

    为孩子提供个性化的训练和指导

    详情咨询

什么是语言发育迟缓

语言发育迟缓,指的是在生长发育的过程之中,出现了语言的发育速度减慢或者停止,低于了正常同龄小儿发育水平的现象,出现了语言发育迟缓,提示患者为小儿发育迟缓的一种。如果是出现了这些问题之后,建议立即于儿童保健科,小儿内分泌科等科室进行就诊,积极的找寻引起发育迟缓的原因,并给予相应的治疗,例如营养是否均衡,是否伴有某些原发性疾病等都是属于小儿发育迟缓的病因之一。一旦确诊之后,一定要积极治疗。

适合人群

  • 01

    不能连词成句

    不能连词成句:孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。

  • 02

    吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。

  • 03

    互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

  • 04

    表达能力弱

    描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。

  • 05

    认知理解落后

    认知理解落后:基础概念认知方面能力落后及发展不平衡

  • 06

    口吃

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复,结巴

  • 07

    发音含糊不清

    发音含糊不清:话过于简单、语速过快、发音不准等。

  • 08

    流口水、挑食

    讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。

  • 09

    孩子讲话晚

    孩子讲话比正常儿童晚、语言表达慢等问题。

语言发育迟缓的干预方法

1.增加语言刺激:为孩子提供更多的语言刺激,如读儿童书籍、唱歌、给孩子讲故事等,可以提高孩子的语言理解和表达能力。2.建立良好的沟通环境:需要为孩子创造一个良好的沟通环境,如在家庭中培养良好的交流习惯,让孩子感受到父母的关心和支持,并鼓励孩子表达自己的想法和感受。

课程内容

  • 授课对象

    孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 课程模式

    一对一

  • 科学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

  • 课程内容

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发


  • 课程效

    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力




  • 课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言发育迟缓的危害有哪些

1适应学习环境挑战:语言发育迟缓可能导致孩子在学校面临理解课程内容和参与课堂讨论的挑战。这可能会导致孩子的学业成绩下降,进一步加剧他们的挫败感和自卑感。2自尊心受损:由于语言交流上的困难,容易被同龄人误解或嘲笑,从而影响孩子的自我价值感。长期的社交压力和学业挑战可能导致孩子对自己的能力和价值产生怀疑,降低自信心。


课程优势

  • 家庭训练

    定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑,敏授指导方法和技巧

  • 能力发展测评

    定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步

  • 趣味发音游戏

    提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性

  • 多情境教学

    提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识模仿学习能力和社交技巧

  • 个性化训练方案

    结合孩子个性化问题,制定治疗 方案,引导发音,提升发育清晰度,提升孩子专注力等能力

  • 集中式训练

    帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升

表达困难,表达困难是另一种常见的语言障碍症状。这包括口头和书面表达两方面。个体可能会发现自己在表达自己的观点或思想时遇到困难,可能表现为用词不准确、语法错误、重复或拖沓的语言。在书面表达上,他们可能无法写出连贯、准确的句子,或者在写作中不能有效地表达自己的观点。

康语儿童智能康复中心简介
康语简介:康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语特色:康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取** 大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
康语规模: 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
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