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说话晚，迟迟不会说话
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您的孩子是否存在说话晚，迟迟不会说话点击咨询儿童语言培训部分机构展示1、东方启音儿童康复中心。2、康语儿童能力训练中心。3、博沃思未来。4、暖星儿童康复中心。5、多特儿童专注力。6、大米小米感统康复中
1、东方启音儿童康复中心。2、康语儿童能力训练中心。3、博沃思未来。4、暖星儿童康复中心。5、多特儿童专注力。6、大米小米感统康复中心。7、金色雨林感统学能培训中心。8、全纳儿童能力训练中心。9、七色光教育。10、子曰儿童康复中心。以上排名不分前后，信息源于网络搜集，仅供参考！，
暖星教育开设课程介绍
提高认知能力、语言理解能力、语言表达能力、学习能力(观察能力、思考能力)以及眼神交流。
通过个性化教案以及多彩的教学游戏引导孩子注意力，帮助孩子提高感统能力，进而提高专注能力和学习能力。
针对无语言、语速过快、不清晰以及口肌障碍的问题，从而消除沟通障碍，提高社交能力。
通过与普通儿童的融合，提高孩子的主动眼神，主动语言规则性，社交沟通，你来我往等社交技能，帮助孩子更快的融入学校生活。
1、用标准的普通话与孩子进行交流；家长在跟孩子进行交流对谈的时候，要用标准的普通话，注意发音和吐字要标准清晰。2、多用简短、简洁的语句，语速要放慢：对于两岁多的孩子来说，他们开始用简短的语句跟周围的人进行沟通交流，而这时候家长在与孩子进行互动的时候也要的用简短简洁的语句，注意语速一定要平缓，否则孩子很容易反应不过来，导致思维跟不上，从而出现注意力分散的现象。
训练范围
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。【咨询详情】
儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。【咨询详情】
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。【咨询详情】
儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。【咨询详情】
发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。【咨询详情】
儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。【咨询详情】
创造健康的语言环境:儿童学习语言总在某些环境中与人交往，所以孩子的说话方式、发音、用词、语气等都与环境密不可分，尤其3~6岁孩子的的语言模仿能力特别强，不仅会学习好的语言发音，连同错误的也会一同学习，如果周围的人说话发音都比较标准，孩子也能更容易学会。因此为了方便孩子学习语言，家庭里尽量只出现一种语言，避免复杂的语言环境，并与孩子多沟通，创造更多的语言模仿机会。
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
改善儿童的注意力，学习力；改善儿童感统失调问题；促进儿童大、小肌肉能力发展；提升气息，促进言语发展。
抓住语言发展爆发期，不包办孩子表达:在这个阶段家长可以和孩子多做汉字小游戏，坚持做亲子阅读，同时可以通过让孩子吃性状粗一点硬一点的食物、吹纸或者气球等语言训练方法来锻炼口部肌肉，提高孩子发音清晰度。儿童语言训练越早越好，但没有“最晚”，终生都有训练价值。如果发现孩子语言发育落后，应抓紧6岁（尤其是4岁前）以前的时间进行训练，这个年龄段的孩子可塑性很强，只要方法正确，孩子的语言进步会很大。
