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成都十大口吃结巴训练中心收费标准
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发布时间:2024-04-25编辑:佚名

成都康语语言发育迟缓康复培训科学专业的教学模式,让孩子成长更简单课程咨询语言发育迟缓是幼儿期常见的发育问题,其涉及的病因十分复杂。语言发育迟缓不仅会影响儿童与他人日常交流,而且会阻碍儿童认知发展,甚至

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    成都康语语言发育迟缓康复培训

    科学专业的教学模式,让孩子成长更 简 单

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语言发育迟缓是幼儿期常见的发育问题,其涉及的病因十分复杂。语言发育迟缓不仅会影响儿童与他人日常交流,而且会阻碍儿童认知发展,甚至会对儿童性格特征、心理健康造成不利影响。因此,及时给予语言发育迟缓患儿有效的干预措施,对患儿未来发展具有重要的作用。


康语课程

KANGYU COURSE

成都康语特色

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    加盟扶持

    总部与您共同投资

    36项办校服务全面落地

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    市场利好

    超500万待康复儿童

    过千亿市场体量

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    国家政策

    超200亿教育补贴

    残疾儿童定点康复机构

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    行业口碑

    9年累计为45000余家庭

    提供专业康复咨询服务

儿童表达能力训练方法

家长可以引导孩子回忆故事中的细节,并根据他们的表述,引导孩子用自己的话来表达出来。这不仅能锻炼孩子的语言表达能力,还能促进孩子的想象力和记忆力的提高。

孩子的语言表达能力需要不断的锻炼才能得到进一步的提高,而阅读可以说是锻炼语言表达能力的方法之一。通 过阅读,孩子不仅可以提高自己的口语表达能力,还能培养自己的阅读能力、理解能力和写作能力,让孩子在成长过程中更加全面地得到提高。


康语优势

  • 品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 1对1定制课程

    根据专 家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。


发育迟缓表现儿童障碍训练
轻度MR

轻度MR,又称愚笨。IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。

较正常儿略迟缓,且不太活泼,对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距,或动作粗暴。

言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。分析能力差,认识问题肤浅。

学习成绩较一般儿童差,算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简 单的具体工作。

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中度MR

中度MR,又称愚鲁。IQ为35~49,适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。

语言功能发育不全,吐词不清,词汇盆乏,只能进行简 单的具体思维,抽象概念不易建立。

对周围环境辨别能力差,只能认识事物的表面和片断现象。

阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练,可以学会简 单的人际效,基本卫生习惯,安全习惯和简 单的手工技巧。

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孩子语言发育迟缓的治疗方法

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早期干预(Early Intervention):早期干预是指在孩子关键发展期提供适当的语言刺激和治疗。这种干预可以帮助孩子建立语言基础,促进语言的发展。早期干预包括与孩子进行交流、使用明了的语言、使用肢体语言和面部表情来帮助孩子理解和使用语言。此外,语言治疗师还可以用游戏、音乐和其他创造性的活动来帮助孩子发展语言能力。

康语发育迟缓真实案例

  • 家长说,她从没想过还可以听到孩子唱歌!

    盖盖刚入校时,情绪不稳定,安坐意识差,口腔机能协调性较差,气息较弱,对气流的控制能力较差;说话语速较快,吐词不清,口型转换能力较差;会发个别词语,音节体系大量丢失;舌头及下颌的自主控制能力较弱。为了教学的顺利开展,老师利用他喜欢的卡片和泡泡等强化物,吸引他的注意力,在玩的过程中,让盖盖慢慢熟悉老师熟悉上课流程,从而慢慢介入开音,之后再结合韵母开始练习字词,,孩子语言能力上来之后,开始练习一些简 单儿歌和古诗。将近四个月的训练,盖盖的成长有目共睹,从寥寥个别词语,到现在短句和一些简 单的长句都说的不错。自主表达能力也在提升,语言学习能力也在不断增强。目前,已经可以自己完整唱完简 单的儿歌。

  • 四个月的学习成长,宝宝在地铁上主动对陌生叔叔说谢谢

    刚来康语时的晨晨气息较弱,对气流的控制能力较差;有个别字词,声母韵母发音不清,音节体系大量丢失;说话时,吐词不清,无法明白儿童所表达的意思;舌头的自主控制能力较弱。

    在经过4个月气息训练、ü 韵母调试后,晨晨的语言进步非常明显,从开始的只能说二三个字词,现在可以说短句和一些简 单的长句,基本上可以表达自己意思。社交能力进步也很明显,在外面见到陌生人会打招呼,主动去交流,表达自己的需求。

成都康语教育师资力量

  • 杨梦丽

    康语联合创始人
    康语儿童 倍 速 成长课程创始人
    现任康语用户价值中心总监
    《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾
    多次举办全国巡回公益讲座,普及孤独症的早期家庭干预措施,在孤独症家长中引起较大反响

  • 魏旭林

    ·2008年于上海从事自闭症入户干预支持
    ·2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程
    ·2015年获得国际认证副行为分析师资格
    ·擅长自闭症—线教学及家庭支持、机构督导及培训工作
    ·康语华东、华中地区独 家合作专 家

语言发育迟缓的表现有哪些?

作为家长,肯定是比较关心孩子成长过程的,那么什么样子的表现是属于语言发育迟缓呢?语言发展的起步晚。正常的情况下,绝大部分的宝宝在一岁左右的时候,就会叫“爸爸”“妈妈”了,而且吐字还比较清楚,但是有的孩子由于语言发育迟缓,可能要到2-3岁左右才会叫,有的孩子甚至是在4-5岁的时候,还不怎么会说话,这就让有的家长,认为孩子是语言发育迟缓了,的确,有的孩子确实是说话较晚,但是如果是在2-3岁的时候还不怎么会开口说话,那么家长就要带孩子去医院做检查了。

康语优美的上课环境

成都康语教育介绍

福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知 名 专 家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有72家,覆盖全国30个城市,总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

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