居家生活自理课
让儿童在家中应用25种认知技能
课程详情
孩子语言发育迟缓是什么原因？家长改如何干预，昆明康语儿童语言发言迟缓干预中心，推荐昆明康语儿童智能康复中心， 昆明康语儿童智能康复中心是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童 克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。以下是部分课程简介，更多问题，请咨询在线客服！
昆明孩子语言迟缓怎么干预？语言迟缓一般指语言发育迟缓，是指儿童口头表达能力或语言理解能力，明显落后于同龄儿童的正常发育水平。孩子语言发育迟缓，可以通 过增加语言刺激、建立良好的沟通环境、组织有针对性的语言训练等方法进行干预。还可以通 过其他方法干预，例如鼓励孩子积极参与活动。孩子语言发育迟缓需要家长和专业治疗师共同合作进行干预，早期干预是较有效的方法，家长应该及早发现孩子的语言问题并积极配合治疗。
康语课程
孩子口吃会自愈吗？
儿童口吃主要分为暂时性口吃、良性口吃和永久性口吃。暂时性口吃是2-3岁儿童在语言发展过程中出现的一种情况，通常可以通 过幼儿园学习和家长指导自行治愈。3-5岁儿童的口吃通常是良性的，需要父母耐心纠正。它可能需要长达六个月或一到两年的时间才能逐渐消失。发生在5-8岁儿童和8岁以后儿童身上的口吃是一种特殊而固定的语言存在形式。现阶段，纠正儿童口吃相对困难，需要专业人士和机构的指导。
拥有中心
100家
员工人数
3,600名
在训儿童
7,000名
历史康复入园
10,000名
历史服务家庭
90,000户
语言发育迟缓如何训练
构音障碍问题：发音障碍是指与声乐相关的呼吸器官功能障碍，如喉咙、下巴、舌头和嘴唇。舌头能正常伸展并向上、向下、向左、向右等舔吗？下颌开口有多宽，是否灵活？你经常吃软性食物而不喜欢有嚼劲的硬性食物吗？嘴唇是怎么闭上的，有没有流口水？吞咽怎么样？我们需要确定儿童的特定发音障碍，并提供有针对性的培训。
“全国残疾预防日”福建省内**自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国，成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心
2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人免费康复。
康语首发倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。
开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
如何判断宝宝是否语言发育迟缓？
语言发育迟缓是指孩子语言理解能力和口头表达能力落后于同龄儿童的正常水平。这可能是由智力落后、发声器官机能障碍、听力障碍、颅脑损伤以及情绪困扰等原因导致的。如果家长发现孩子2岁时只能说简单的词汇，3~5岁时掌握的词汇不到10个，发音不清，说话不流畅，就需要警惕宝宝语言发育迟缓的问题，及时带孩子去检查。
