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昆明前十感统训练干预中心收费标准
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发布时间:2024-01-10编辑:佚名

康语言语开发主要学习下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发等内容,使用课程教具为国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材;一对一教学模式,应用的科学原理有言语听觉科学、口部运动治疗学,适合自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍的儿童提供专业的一站式康复。


  • 昆明 康语

    言语社交找康语,康语专注儿童发育障碍

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昆明口碑比较好的语言发育迟缓机构推荐
康语机构跟踪学员需求,开设课程范围广泛,主要设有素质拓展、认知能力培训、语言表达能力训练等课程,其多样化的课程,满足了不同学员群体的学习需求。根据儿童的能力来教学,阶段式组织学习,提供丰富的主题教学活动、游戏户外,强化儿童的社会整合能力;遵循儿童成长发展规律,注重儿童的动手实践能力,通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践,使儿童所学技能得到有效应用和普及。

康语课程

Course objectives
  • 01

    幼儿园融合课

    ★授课对象:想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入:

    ①参与集体课堂活动困难;②集体生活自理能力薄弱;③未具备集体学习能力;④同伴互动困难

  • 02

    亲子融合课

    ★授课对象:集体安坐困难、听不懂集体指令、刻板行为兴趣狭隘、模仿学习、动手能力弱的儿童

  • 03

    居家生活自理课

    ★授课对象:在家执行生活指令困难,提要求次数少,较少使用语言互动,不理解物品功能,生活自理技能不足的儿童

  • 04

    言语治疗

    ★授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 05

    启智康复

    ★授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 06

    OT治疗

    ★授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 07

    社交康复

    ★授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 08

    学期预备班

    ★ 授课对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

孩子两岁了还不会说话正常吗?
孩子两岁还不会开口说话,或叫他名字时反应迟钝,这并不正常。这类孩子很可能存在一些语言障碍问题。一般情况下,从呱呱坠地起,孩子的语言发育就已经开始了:宝宝两三个月时,会发“咿咿呀呀”的声音;5个月左右,会发出“baba”“mama” 的音节,但不知道意义;1岁左右,知道辨别自己的名字,喊“爸爸”“妈妈”,且能对应到人物;两三岁时,知道的词汇量多达50个甚至更多,会用语汇或不完整的句子。如果孩子到了两岁,还不说话、发音不清晰、不愿与人互动、能理解但不表达等,建议尽早带他去相关机构进行语言能力评估以及儿童语言训练改善。

关于我们

kangyu to introduce

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名**建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

康语的使命

让每一位中国儿童提供专业有效的康复服务

康语的心愿

让千万儿童融入校园

康语的价值观

热爱生命,开拓创新,诚信担当,卓越共赢

6岁孩子发音不清怎么办 ?
要想纠正孩子的发音,在平时跟孩子交流的过程中,家长一定要讲普通话。且适当放慢自己的语速,尽量面对着孩子大口型来发音,这样可以让孩子看清楚自己发音的口型。然后重复发音,让孩子慢慢的跟着自己学习,多练习几遍,就能强化孩子的记忆力,慢慢的说话也就清楚了。平时还要带着孩子到室外跟其他人交流,**是让孩子跟同龄的小伙伴多玩耍,在跟其他小朋友沟通的过程中,也能锻炼孩子的语言能力。增加这样的锻炼机会可以锻炼孩子的发音,说话发音也就能越来越清晰,越来越准确。


康语上课环境

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