康语儿童康复中心
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康语儿童康复中心专业从事儿童言语及智能发展的机构点击咨询治疗方式有一些治疗儿童语言障碍的方法会给患者带来一些危害，建议家长带孩子去儿科治疗，仔细检查儿童语言障碍的原因，找出原因，然后按照医生的建议进行
有一些治疗儿童语言障碍的方法会给患者带来一些危害，建议家长带孩子去儿科治疗，仔细检查儿童语言障碍的原因，找出原因，然后按照医生的建议进行对症治疗。是**的选择对孩子的健康风险最小的治疗,以免耽误孩子的发展之后,没有非常有效的方法治疗语言发育迟缓,如果孩子生病比较轻,和家长可以指导孩子经常注意改善中枢神经兴奋,可以在一定程度上,改善孩子的病情。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
妈妈和爸爸喜欢做一切宝贝,婴儿护理是非常详细的,通常在前的婴儿需要信号已经满足婴儿的需要,对婴儿或习惯表达的需要,因此,婴儿不需要通过文字表达自己,他学会说话的动机是压抑的。父母对宝宝说话的要求很高。一旦宝宝出现错误，爸爸妈妈总是急于纠正他的发音，或催促宝宝马上纠正。妈妈和爸爸的这种行为导致了适得其反的结果，实际上抑制了婴儿表达的欲望。爸爸妈妈说话快、长、乱，让宝宝很难模仿。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标：训练孩子的语言能力，让孩子更快开口说话
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间：需提前预约，随到随学
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
语言发育迟缓对孩子有什么影响
只需要几年的时间，因为他们说的不多，不说话，整体语言功能落后，他们的发音肌肉会和正常的孩子有很大的不同，他们的舌头不灵活，他们的舌头肌肉很弱，他们的会骨门和上颚对气流的控制很弱。更可怕的是肉眼可见的心理问题，表现尤为突出，在成长的过程中，他们难免会遭遇排斥甚至嘲笑，而产生心理问题。许多父母发现，当他们的孩子胆小、胆怯和孤僻时，负面的心理影响不可避免地会对性格的发展造成损害。
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个收益家庭。
BCBA团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练成果。
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
大脑是人体最大的控制器官，它不仅控制着语言、智力、理解和认知能力，还影响着儿童的表现。语言发展依赖于大脑中枢，相关专家表示，大多数语言发育迟缓的儿童都会或多或少地缺乏大脑营养。许多家长并不知道孩子以后,说话不流利,和大脑发育密切相关,在孩子没有逻辑语言问题,大多数父母首先怀疑孩子的生理缺陷,或者是遗传的,但语言的发展不仅与大脑,在某种程度上,可以说，语言的发展是由正在发育的大脑控制的。
机构介绍
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
专注2-7岁儿童言语社交，让千万孤独症儿童走进校园
建议来我们康语各地校区之前先电话咨询或在线预约，可优先安排试听或体验课程
( 周一至周五：8：30-18：00 周六有老师值班，需预约，周日休息 )
hello~~~我们主要为2-7周岁的儿童自闭症康复学校,语言迟缓,感统失调,感觉训练,宝宝说话晚,宝宝不会说话等提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：
①前备技能促进学习技能；②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力；④语言理解促进社交沟通能力。
课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；②掌握20组音系发音；③促进表达能力。
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；④提升儿童气息，促进言语发展
