康语覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8433人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

孩子语言迟缓的表现

特发性言语发育障碍儿童学前阶段情绪异常，会活泼快乐。上学后，由于言语交流困难，孩子往往表现出焦虑、抑郁、退缩、不听话等行为问题。这类孩子往往存在学习困难，主要表现在阅读、理解和算数方面的问题。这些孩子因为内涵言语的发展正常，可以参加一些创意游戏，画画。具备一定的人际交往能力，比如用表情和动作表明自己的需求。可以表现出对妈妈的依恋，可以和孩子一起玩。儿童智力测试时，言语部分较差，但操作部分正常，表现为言语智商和操作智商分离。

言语与语言的区别

语言是表达意义和交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，它包括(词汇、语法、语音、语义和语用)。

在言语产生的过程中，人脑的高级指挥中枢首先确定一系列指令形成声音，指令从声音传到位于大脑运动皮层的言语区，再由运动皮层向脑干内的运动核和脊髓发出一系列指令，再传到呼吸、发声和发音系统的肌肉。

言语的产生是一个非常复杂的过程，需要各种言语器官的协调运动。任何一个环节出了问题，言语都很难准确形成。

言语的产生是通过呼吸系统、发声系统和共鸣系统三个系统的协调活动来实现的。

当气流到达声门时，通过声带的振动转化为一系列声脉冲信号。

脉冲信号通过建声系统的共振腔共同作用，形成合适形状的声波，最终由口鼻发出语音信号，这就是语音产生和感知的过程。

孩子语言发育迟缓康复训练

可以通过交流、表达、绘本、游戏等方法进行语言康复训练，具体如下：

1、交流训练:家长平常要多跟孩子进行语言方面的交流，并且和孩子说话速度要慢，吐字要清，孩子耳朵接受信息完整，能够听懂大人的语言，才可以促进语言中枢的发育。

2、口语表达训练:日常生活中，家长可以随时随地的教孩子进行口语表达，比如学小狗旺旺、学小猫喵喵、拿起水杯，可以对孩子说我们要经常喝水。通过学习说这些常见的口语词汇，能够提高孩子语言表达能力。

3、利用绘本进行训练:家长可以和孩子一起看绘本，家长通过给让孩子看绘本，家长给孩子讲绘本，孩子能够学到很多词语，提高孩子观察能力，记忆力，这样就能逐渐提高孩子语言表达能力。

4、游戏方法训练:家长可以通过一些游戏，比如家长学小兔子跳、小青蛙跳，提高孩子对游戏的反应能力，通过语言与动作的结合，能够帮助宝宝更好的理解语言。

济南康语简介

康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。