贵阳康语儿童智能康复中心康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音点击咨询平时在家怎训练语言迟缓宝宝利用绘本进行语言训练描述图片，当你们在读书的时候，你可以描述图片的内容给宝宝听。这可以帮
平时在家怎训练语言迟缓宝宝
利用绘本进行语言训练描述图片，当你们在读书的时候，你可以描述图片的内容给宝宝听。这可以帮助宝宝理解词汇并且能够将图片和语言联系起来。鼓励宝宝复述：当宝宝已经理解了图片的内容后，你可以鼓励他们复述你刚才说的话。这可以帮助宝宝练习表达。
让小孩在家中应用25种认知技能02
让儿童真正融入幼儿园
9种康复方法、幼儿园9大领域
63种统感训练器材，身体大脑全面发展
掌握300组词汇，认知能力倍数增长
学会15类社交技巧 轻易融入学习生活
团队规模
34座城市, 74家机构, 2700余名专业康复师，67000余个受益家庭。
团队力量
BCBA老师团队与康语核心康复师团队联台掌舵,同步国际前沿康复技术。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1对1定制课程
根据老师评估报告IEP课程,一对一 服务,提升训练效果。
品牌沉淀
10年经验积淀专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
孩子语言发育迟缓的治疗方法
早期干预是非常重要的。一旦发现孩子存在语言发育迟缓问题，及早寻求专业的帮助和支持是至关重要的。儿童语言治疗师可以评估孩子的语言能力，并设计个性化的训练方案。早期干预可以帮助孩子建立良好的语言基础，促进语言的发展和习得。
国际认证行为分析师 (BCBA)、康语首席康复官、星空半步教育研究中心创始人兼负责人、国际行为分析协会中国分会主席。
9年教学经验，4年教学研发经验，国际应用副行为分析师（BCaBA），国际注册儿童高级语言训练师婴幼儿早期教育考评员、国家三级心理咨询师。
康语儿童发展研究院专家、国际认证行为分析师 BCBA、国际行为分析师 IBA、应用障碍研究硕士M. ADS。
康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导国际认证副行为分析师（BCaBA）、中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员、谆仪行为咨询创办人。
13年教学经验，5年教学研发经验、国际应用副行为分析师（BCaBA）、福建省残联举办的“孤独症康复教育从业资格”培训讲师。
康语社交康复学科中心负责人、国际认证副行为分析师（BCaBA）、康语GIS课程创始人、家庭教育导师考评员、拥有VB-MAPP评估进阶证书。
语言发育迟缓的原因
其他发育问题，一些儿童可能伴有其他发育问题，如智力障碍、学习障碍等，这些问题可能影响他们的语言发育。这些儿童可能在语言理解、记忆和表达方面遇到困难，导致语言发育迟缓。多重因素，语言发育迟缓往往是多重因素的综合结果。多个原因可能同时存在，相互影响，导致语言发育迟缓的出现。因此，在评估和干预语言发育迟缓时，需要综合考虑多个因素。
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名老师建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
语言理解障碍：语言理解障碍是指个体在理解他人语言或文字方面存在困难。常见的语言理解障碍症状包括：听力障碍：听力障碍是指个体无法正常听取他人的语言，导致语言理解困难。阅读障碍：阅读障碍是指个体在阅读文字时存在困难，例如难以理解文章内容、无法正确读出文字等。语言理解困难：语言理解困难是指个体在理解他人语言时存在困难，例如难以理解他人的语言表达、无法正确理解他人的意图等。