言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
孩子为什么会语言发育迟缓？
1.父母对孩子的语言刺激不足。 2.孩子生活在不良的语言环境中。 3.父母及其家人对孩子的过度溺爱剥夺了他们语言发展的时间和空间。
KANGYU COURSE
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一/一对二
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
培养孩子的语言表达能力，父母要引导孩子海量阅读，形成个性观点，我们倡导阅读，源于我们对于知识的渴求和积累，那么渴求和积累之后该怎么做呢？那就是表达自己的观点。有时候我们有自己的个性观点是特别重要的，那么个性观点的来源是什么呢？在你了解了别人不同的观点之后，也许会衍生出个性的观点。所以表达个性观点的前提就是大量地阅读，大量地积累，博闻强识，然后**众家之长在为己所用。
孩子进行口肌训练的方法
下颌骨感觉知觉训练方法：1。指尖控制方法：患者将拇指放在下巴尖，其他四个指尖放在颞下颌关节上，让下巴上下移动。2.手指在下颌运动中感觉和体验颞下颌关节的打开和关闭。2.手掌控制方法：患者将手掌放在下巴上，手掌根部放在下巴上，手指的指尖放在颞下颌关节上，下颚在下颚运动时上下移动以感觉关节的打开和关闭。功能：改善下颌骨的感知和自主控制。
根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。
入园评估，入课评估,阶段评估,毕业评估，全程监控,实时了解康复动态。
0年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。
34座城市，74家机构, 2700余名专业复师，67000余个受益家庭。
儿童免费保险、家长学习沙龙家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
家长如何帮助宝宝学说话
1、 不要逼迫孩子
有些孩子性格比较胆小，比较内向，如果强行逼迫孩子多说话多表达有的时候会适得其反，让孩子更不愿意说话更不愿意表达。
2、 与孩子一同读书
家长可以尝试与孩子一同读书一同看动画片，在看完之后可以与宝宝一同探讨书中的故事内容，让孩子发表自己的意见，这样不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以锻炼孩子的情商和思维能力。 总结：宝宝语言发育迟缓是让许多家长都头痛的问题，为了能让宝宝流利的很多家长又急有愁不知道该怎么办，但是只要科学地看待这个问题，你就会发现很多宝宝只是按照自己的节奏在发育而已，家长们要做的就是正确的引导宝宝们多表达，多说话而已。
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音
