苏州言语不清的康复训练机构——相比于孩子存有社交障碍的问题，让家长更为头疼的就是孩子到了年龄还不肯说话，或者即使孩子肯说话，但讲话总是含糊不清。言语康复训练机构推荐到苏州东方启音儿童言语康复训练机构。东方启音是致力于儿童言语发展的启智发音专业机构,国内外专业言语服务培训授课,涵盖儿童口肌发音、社交行为、专注力、逻辑表达等评估、服务、发展、提升四大领域,帮助儿童**与世界对话!
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东方启音课程多样性
不会说话；推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
发音不清
推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息层次训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
口肌障碍；推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
说话晚；推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
口吃；推荐：口部肌肉训练，气息及发音结合训练，社交技巧综合训练，心理干预，短句、长句及段落训练
感觉统合失调；推荐：运动表达及多感官训练，视听训练，小组课训练
不会咀嚼；推荐：下颚骨训练，喂吃训练
胆小；推荐：运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练，视听训练
今天给家长们10个家庭训练技巧①气息练习；②舌部练习；③唇部练习；④鼻音练习；⑤发音练习；⑥肺活量练习；⑦口腔外按摩；⑧语言认知；⑨语言的组织；⑩语言的连贯性和流畅性练习。
①气息练习
吹羽毛、纸条、纸杯等，不要强调孩子用力吹，而要匀速有控制地吹气，手拿羽毛匀速吹动，让孩子感受气流的动向。练习吹气的同时也要练习吸气，把纸巾撕成窄条，贴在鼻子上，充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去。
②舌部练习
把海苔贴在嘴巴四周让孩子用舌尖舔，粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖舔，弹舌出声音，用舌前部弹响。
③唇部练习
噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等唇部的练习
④鼻音练习
闭住嘴巴用鼻子发音(在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)长、短、快、慢、轻、重。
⑤发音练习
大声张大口发a——、u——长音，游戏：孩子和家长同时伸出大拇指，边伸边发a——缓慢伸出然后和孩子的拇指对上，用力对碰的时候加重发音，可以练习用腹部用力发音。
⑥肺活量练习
边跑边发a——i——u——，在练习发“p,t,h,”音时，需要气流的经过，用羽毛或纸条放在嘴前，边发音边感受气流的变化。
⑦口腔外按摩
口腔外按摩五分钟，揉捏脸颊、唇部上下、下颚。声母发出再发韵母，然后把两个声音连贯起来。
⑧语言认知
对话交往，握手互问“你好”，在孩子每次有要求的时候，比如他想吃饼干，就一定要让他说：我想吃饼干。
⑨语言的组织
模仿语言，刻意教授，模仿多了就能形成zui近的语言。语言完整性，首先就是也有主+谓+宾，例如：我吃饭。设置情景教孩子模仿说。随时随地随事物来教授语言。
⑩语言的连贯性和流畅性练习
说“爸爸爸爸爸爸，妈妈妈妈妈妈，”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，再就是看图指认小动物，孩子可以跟着家长说，也可以家长跟着孩子说，家长要清晰正确的发音。